2024学年第二学期九年级调研测试 语文试题卷 考生须知： 1.全卷共四项活动，18小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 学校举行“崇敬英雄·爱国爱家”系列活动，请你参与并完成相关任务。 活动一读英雄，悟文化底蕴(21分) 【任务一】完善开场白 1.下面是主持人小语拟写的开场白，请帮忙完成下面任务。(3分) 亲爱的同学们，大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批爱国爱家、精忠报国、令人崇敬 的英雄。他们前（ū）①▲后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献， 为国家的强盛鞠躬尽(cu)②▲。今天，让我们一起缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英 雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传播下去，争做国家的栋梁之才。 (1)拟写开场白时，小语有几个字不会写，请你根据读音帮他在①②处依次写出。(2分) ①前(p0)▲后继 ②鞠躬尽(cui)▲ (2)开场白划线句中有一个词语用得不恰当，请找出并修改。(1分) 【任务二】丰富“英雄”含义 2.根据自己的积累与对“英雄”的理解，补充完整下面表格。(11分) 诗文内容 理解分析 (1)落红不是无情物， (龚自珍《己亥杂诗》) (2) 蜡炬成灰泪始干。 默默耕耘，坚持不懈 (李商隐《无题》) (3)了却君王天下事， 4 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (8) (4) 提携玉龙为君死。 (李贺《雁门太守行》) 九年级语文试题卷一】（共8页） (5) (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (6) 关心民生，敢于担当 (范仲淹《岳阳楼记》) (7) (文天祥《过零丁洋》) 追求真理，无惧牺牲 【任务三】拓展“英雄”内容 3.“中国脊梁”在我们所读的经典作品中常常出现。请你从下列选项中任选一项，结合相关内容， 阐释“中国脊梁”的特质。(3分) A.毛泽东(《红星照耀中国》) B.闻一多(《说和做—记闻一多先生言行片段》) C.江姐(《红岩》) 【任务四】理解“英雄”实质 4.请根据阅读内容，完成对“英雄”的理解。：(4分) 小语、小文、小江对《经典常谈·说文解字》”一文中四种造字方法概念的解说进行讨论。 一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三 是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个宇，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。 四是“形声”，也是两个字合成一个字，一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。 小语：通过对“英”字的字源探析，我发现它由两部分组成：艸（同“草”）+央。所以“英” 与草本植物”有关，其本义是“(1)▲”，如“落英缤纷”；后引申为“美”，如“英 俊” 小文：向样的方法探究“雄”字。它由“厷(gog)”“佳”组成。”· 小江：“雄”与“英”一样都是(2) ▲。（造字法）字，“住”字我们学过，例如， (3)· ▲，体现了“禽鸟”之意。 小语：由此可见，“英”引申为“美”，“雄”引申为“强悍过人的男性”，那么“英雄”就 意为(4) 九年级语文试题卷一2（共8页） ... ...
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