2025年焦作市九年级第二次模拟测试 语 文 一、积累与运用（共23分） 班级开展“行走河南·读懂中国”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你 完善。 1.小语同学行走在文字之都安阳，读懂了汉字的渊源，他搜集整理了有关汉字发展的材 料，请你完善。（4分) 地 殷墟现“甲骨”，许慎编“说文”。汉字，承栽五千年的华夏文明，是中国文化的瑰宝。中国汉 字追随历史的发展，从甲骨文开始，到周代金文的古朴凝重，秦时小篆的工整匀称，西汉隶书的 含蓄内敛，唐宋草书的飘若浮云、①（矫蛟）若游龙，再到如今使用最为频繁的楷书、行 书。文字在每一个朝代都留下了它的脚印，它是朝代更迭也湮没不了的时代精华，是中国历史 风云变②（换幻）的见证者，是中国发展的戟体和记录者。 (1)为语段中的两个加点字标注拼音。(2分) p 期 瑰宝 湮没 (2)为语段中划线处选填合适的字。(2分) ①若游龙 风云变② 2.小文同学寻访了位于中原大地的四大古都，读懂了中华上下五千年的繁华，他的发言 稿中间缺少两句话，请你补充完整，使该段文字语意连贯。(4分) 殷商之都安阳、夏商都城郑州、大唐盛世洛阳、大宋东京开封，四座城市占据中国八大古都 的半壁江山。“都”是指一国的最高行政机关所在地，“古都”是指历史上曾经作为某一政权的都 量 城，（1)】 当然不是。大古都的城市必须具备四个条件：一是在历史上作为主 体王朝、政权中心的都城作用极其重要；(2) ,一般在200年以上；三是有相当 大的规模；四是在旧址或近旁有现代化的城市，且这一城市仍是当地政治、经济、文化中心。 3.小河同学徜徉于河南的诗意山水，心醉其中。他写下一段文字来抒发感受，请你将其中 的古诗文补充完整。(8分) O 中原山水，四大山系筑骨路，母亲河水是灵魂。“中岳”嵩山以“峻”驰誉， “① ,② ”直接描写了大自然的雄奇壮观（瑯道元《三 峡》)；云台山水以“云气”著称，“③ ⊙ ”动静结合 间勾画了夕阳西下的宁静美丽（陶渊明《饮酒（其五）》)；鸡公山以“秀”扬名，“青 树翠蔓，⑤ ,⑥ ”细致描華出草木的幽深雅致（柳宗 元《小石潭记》)…这就是中原山水，山川在这里汇聚“⑦ 凶 ⑧ ”(张养浩《山坡羊潼关怀古》)，融南秀北雄于一体，能让每一个 ) 炎黄子孙，看得见山，望得见水，找得到家乡的影子！ 4.同学们沉浸在河南各大文博场馆，体验文化大省的魅力。请你仿照示例，为对应项目拟 写小标题。(2分) 九年级语文第1页（共6页）
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