北师大版七年级下册第二单元——4课《春风》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 北师大版七年级下册第二单元———4课《春风》同步练习 一、基础攻坚 1．把下面画线的长句改为整散结合的短句，最恰当的一项是（ ） 柿叶一落，槐叶一飘，京华的秋树便相继凋零了；落叶在公园里和马路上，稠密如雨萧萧地下。 A. 公园里，马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨。 B. 公园里和马路上，稠密如雨的落叶萧萧地下。 C. 公园里或马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨。 D. 公园里与马路上，稠密如雨的落叶萧萧地下。 答案：A 解析：“落叶在公园里和马路上，稠密如雨萧萧地下”,要将此句改写为整散结合的短句，就要先分析句子的内容和结构，本句描写的是落叶落下的情形，可以按照地点、情态来进行分解，即公园里，马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨。 点评：解答本题，先要看清题目要求，理解句子含义，然后再将其分解为整散结合的句子。 2．下面句子没有语病的一项是 （ ） A.由于他长期住在城市里,再加上父母的溺爱,养成了爱虚荣、怕艰苦。 B.认真复习是我们能否在期中考试中取得理想成绩的保证。 C.这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊！ D. 在老师的教育下 ,我明白自己错了。 答案：D 解析：A中成分残缺，应是“养成……毛病”；B中前后不一致，应删去“能否”；C中语序混乱，应是“这朴素的话语蕴含多么深刻的人生哲理啊！” 点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。 3．下面句子中加点的成语使用错误的—项是（ ） A．我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗 害我差点没认出你。 B．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。 C．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。 D．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。 答案：C 解析：鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。这个词用在此处语境不合。 点评：了解成语、熟语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。 4．下列句子加点成语使用正确的一项是 ( ) A. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。 B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 C. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 答案：A 解析：B中“无独有偶”不止这一个，还有另一个与之配对，多用于贬义。这里不合语境；C中“济济一堂”指欢聚在一起，这里不合语境；D中“左右逢源”指办事得心应手，怎样做都很顺利。这里不合语境。 点评：了解成语、熟语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。 5．与“绵绵春雨润万物”构成对偶且意境最和谐的一项是（ ） A．柔柔春风拂细柳 B．炎炎烈日烤大地 C．飒飒秋风扫落叶 D．皑皑冬雪兆丰年 答案：D 解析：这里“绵绵”对“皑皑”“秋风”对“冬雪”“扫落叶”对“兆丰年”。 点评：对联是中国特有的文学形式，是中华传统文化的重要的组成部分。对对联的考查体现了对传统文化遗产继承的理念。考查形式以选择和对句为主。掌握对对联的要 ... ...