
福建省厦门市2025年中考二模语文试题 (试卷满分:150分考试时间:120分钟) 考生注意: 1.全卷共6页,共20题; 2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。 一、积累与运用(22分) 1. 根据提示,补写古诗文名句。 (1)《论语》中颜回虽然过着“_____,_____,在陋巷”的生活,但他不改其乐。 (2)晏殊在《浣溪沙》中描写清歌美酒相伴,引发怀旧之情的两句是_____,_____。 (3)《雁门太守行》中用比喻、对比手法,描写战前紧张气氛的两句是_____,_____。 (4)孟子在《鱼我所欲也》中提出,舍生取义的“本心”,非贤者所特有,而是“_____,_____”。 2. 阅读下面文字,按要求作答。 过去一年,“中国游” ① (mèi)力不减,持续升温。街头巷尾,外国游客明显变多了。 对于外国游客而言,这是名 ② (fù)其实的“发现之旅”。发现中国,不仅要跨洋越海,还要突破“信息茧房”,超越误解与偏见。来到中国,体验中国,进而认识中国,喜爱中国。不少外国游客直呼“中国并不像我们被告知的那样”。 对于中国百姓来说,这又何尝不是一次自我审视的机会?人们常说,熟悉的地方没有风景。在外国游客的惊叹中,我们猛然发现,生活中的许多“ ③ ”,其实“ ④ ”。 (1)根据拼音依次写出①②处相应的汉字(正楷字或行楷字)。 (2)依次填入③④处的成语,最合适的一项是( ) A. 习以常 司空见惯 B. 习以为常 难能可贵 C. 置之度外 司空见惯 D. 置之度外 难能可贵 (3)请将文中画横线的句子改写为陈述句。 名著阅读。(6分) 3. 冷暖气流交汇,容易引发天气变化。文学世界中也有冷暖,它们可以是人情的冷与暖、处境的顺与逆,也可以是处世的理性与感性等。这些冷暖影响着作品中的人物形象。请从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部,回顾阅读过程,结合作品情节,说说书中的“冷暖”对人物形象的影响。 二、阅读(68分) (一)(7分) 阅读下面古诗,完成下面小题。 寒夜 宋·杜来 寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月,才有梅花便不同。 4. 下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 诗中“寒夜”点明季节为冬季,“窗前月”更添清幽。 B. “竹炉汤沸火初红”以煮茶细节展现主人待客的热情。 C. 末句“才有梅花便不同”流露出诗人对梅花的喜爱。 D. 全诗语言华丽雕琢,体现了宋代诗歌追求辞藻的特色。 5. 上图是AI为这首诗创作的插图,你认为契合吗?请结合你对本诗的理解说明理由。 (二)(16分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 荥阳公尚书郑瀚,以清规素履,嗣续门风。有族孙来谒者,力农自赡①尔,冠带亦古,公心怜之。一日,召甥侄与之会。食有蒸而为饼者,郑孙去其皮,然后食之。公大嗟,怒曰:“皮之与中,何以异耶?仆常病②骄侈自奉,思得以还淳返朴,是独怜子力用③弊衣,必能知艰难于稼穑,奈何嚣浮有甚于绮纨乳臭儿耶?”因引手请所弃饼表,郑孙错愕失据,器④而承之,公则尽食所弃。遂赠以束帛,斥归乡里。 (选自高彦林《唐阙史》,有删改) [注]①力农自赡:靠务农自给自足。②仆常病:仆,对自己的谦称;病,厌恶。③力用:勤苦劳作。④器:用器皿盛。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 奈何/嚣浮/有甚于/绮纨乳臭儿耶 B. 奈何/嚣浮/有甚于绮纨乳/臭儿耶 C. 奈何嚣浮/有甚于/绮纨乳臭/儿耶 D. 奈何嚣浮/有甚于/绮纨乳/臭儿耶 7. 根据“方法提示”,解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 词义 (填写文字) 嗣续门风 查阅词典选择义项。 嗣:①继承,延续。②子孙,后代。③随后。 (《古汉语常用字字典》) (1)嗣:_____ 召甥侄与之会 联系课文解释词义。 号令召三老、豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》) (2)会:_____ 公则尽食所弃 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~