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课件网) 统编八下语文 同步精品课件 人教版八年级下册 2025年春八下语文情境教学课件 目录 1 学习目标 2 3 4 明晰概念 剖析实例 口语实践 历史上，孟子雄辩无敌，苏秦言动六国，孔明舌战群儒……他们凭借出色的口才使自己得到了想要的东西。同样，放眼今天，有些人舌绽莲花，能言善辩，着实让人羡慕不已。 这是一段董卿在颁奖典礼上的即席讲话。 在董卿的这段讲话中你都听到了什么？ 在董卿的这段讲话中我们听到了 1.表达对观众的感谢； 2.表达自己激动、感慨心情； 3.通过自我反问表明自己仍需再做努力，再进步； 4.引用名人名言，表明自己会“拼命向前”。 怎样才能拥有如此缜密的思维、机敏的应变和卓越的口才呢？现在就让我们来进行今天的口语交际活动———即席讲话。 1.理解即席讲话的内容特点与表达要求。 2.掌握即席讲话的基本要领和方法。 3.通过情境中即席讲话的练习提高即席讲话的能力。 学习目标 重点 重点 难点 即席讲话 又称即兴发言，是一种在特定情景下事先没有准备的临场说话的口语样式。可就某个问题发表见解、提出主张，或者表达某种情感和愿望。 明晰概念 什么是即席讲话？ 以下两个场景中，哪个是即席讲话？ 畅谈感受 课堂问答 分享经验 劝诫慰问 寄语祝福 接受采访 答谢致辞 调节矛盾 开场欢迎 自我介绍 竞选应聘 提出建议 发表感言 驳斥辩论 会议总结 在日常生活中，哪些特定的场合可能需要我们即席发表讲话呢？ 1929年1月，应教育家陶行知之邀，剧作家田汉率“南国社”来到位于南京郊区的晓庄师范，为师生和附近的农民表演话剧。在欢迎仪式上，陶行知即席致辞： “今天我是以‘田汉’的资格欢迎田汉。晓庄是为农民而办的学校，农民是晓庄师生的好朋友。我们的教育是为种田汉而办的教育。……所以，我是以一个‘种田汉’代表的资格在这儿欢迎田汉。” 事例分析 临时准备、临场发挥 事例分析 反应迅速，风趣幽默 田汉随即致答辞： “陶先生说，他是以‘田汉’的资格欢迎田汉，实不敢当！我是一个‘假田汉’，陶先生是个‘真田汉’，我这个‘假田汉’能够受到陶先生这个‘真田汉’以及在座的许多‘真田汉’的欢迎，实在感到荣幸。我们一定要向‘真田汉’学习！” 1936年10月22日，鲁迅先生的灵柩在上海万国公墓安葬，出版界代表邹韬奋即席讲话，他说：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念鲁迅先生：有人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。” 事例分析 切合主题、言简意赅 讽刺投降派、软骨头 赞颂鲁迅先生勇敢战斗、决不屈服 临场性：即席讲话既不能事先拟就讲稿，也不能进行试讲，它必须靠临时准备、临场发挥，因此临场性就成了即席讲话最主要的特征。 1 针对性：由于即席讲话一般都是在有限的时间内对现实话题作出迅速反应，这就使话题的内容被限制在特定的范围内，显示出鲜明的针对性，所以即席发言选取的角度宜小，内容宜集中，要力求说在点子上，时间不能长。 2 通过以上事例分析，我们可以看出即席讲话的特点都有哪些？ 简洁性：即席讲话常以简明扼要显出其力度，以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物，而是要言之有物，言简意赅。优秀的即席讲话常常以简练、含蓄、抒情或幽默、风趣的语言取胜。 3 《书讯报》主编在“钻石表杯”业余书评颁奖大会上即席发言：“今天，我参加‘钻石表杯’业余书评颁奖大会，我想说的一句话是，钻石代表坚韧、坚毅，手表意味时间，时间显示效率。坚韧与效率的结合，这是一个人读书的成功所在，一个人的希望所在，谢谢大家。” 巧借钻石表，利用他的象征意义来揭示道理，渲染气氛。类似的方法还有很多，如：借会旨发挥、借地名（人名）发挥、借场景（情景）发挥、借季节（天气）发挥 ... ...
