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课件网) 环境变化以后 第3课 第五单元 生物与环境 （苏教版）四年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念： 能举例说出生物适应季节变化的方式，对比发现生活在不同环境的生物适应季节变化的方式是不一样的；能举例说出急速的天气变化和灾害性事件对生物生存造成的威胁；能举例说出人类的生产、建造等活动引起环境变化，对生物的生存造成破坏性影响。 科学思维：说出生物适应季节更替的方式并说明原因。 探究实践：能以鱼道的设计为例，依据洄游鱼类的生活习性评估其合理性。 态度责任：能意识到工程设计需要综合考虑多方面因素，特别是由此引起的环境变化对生物的影响。 新知导入 02 自然界中非生物因素，如温度、降水量等是不断变化的。 新知导入 02 温度、降水量等非生物的变化，对我们产生怎么样的影响？ 气温高，穿着单薄的衣服；气温低，穿着厚实的衣服。人类通过增减衣物的方式去适应气温的变化。 新知导入 02 温度、降水量等非生物的变化，对我们产生怎么样的影响？ 降水量多，容易发生水灾、泥石流；降水量少，容易发生干旱。 新知导入 02 不仅我们人类如此，其他生物也是这样。当环境发生变化时，它们会用自己的方式去适应环境的变化。 你能举例说明吗？ 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 当季节更替时，动物会用哪些方式来适应？ （1）以卵或幼虫过冬，如蚕卵、蚊子的幼虫等 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 （2）储存食物过冬，如松鼠、老鼠、星鸦等。 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 （3）改变体色、增加毛量、增厚脂肪过冬，如雷鸟、麻雀、北极狐等。 雷鸟，冬季羽毛白色，与雪地相一致；春夏则为有横斑的灰或褐色，以配合冻原地区的植被颜色。 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 （3）改变体色、增加毛量、增厚脂肪过冬，如雷鸟、麻雀、北极狐等。 北极狐，冬季全身体毛为白色，仅鼻尖为黑色；夏季体毛为灰黑色，腹面颜色较浅。 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 （3）改变体色、增加毛量、增厚脂肪过冬，如雷鸟、麻雀、北极狐等。 麻雀在冬天为了御寒，体内脂肪增加；同时也会换厚密的冬季羽毛。 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 （4）冬眠过冬，如青蛙、蛇、蝙蝠等；夏眠过夏，如蝾螈、等肺鱼。 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 （5）迁徙。大雁、丹顶鹤等鸟类冬天到南方过冬；非洲到草原旱季来临会迁移到有水源的地方。 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 当季节更替时，植物会用哪些方式来适应？ （1）秋季，一些树木的叶子会变黄、飘落。落叶过冬，是植物适应环境变化的一种方式， 如杨树、柳树等。 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 当季节更替时，植物会用哪些方式来适应？ （2）树干储存水分度过旱季，如猴面包树靠粗壮的树干蓄水来度过旱季。 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 当出现下面这些情况时，生物还能适应吗？它们会面临哪些挑战？ 旱灾 旱灾使得生物缺水、脱水、生病甚至死亡 雪灾 雪灾使得气温极低，冻伤或冻死动植物，动物刨开雪层找食物时容易受伤或找不到食物而饿死 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 土壤沙化 森林火灾 土壤沙化使得土壤水分、养分流失，植物的种子被风吹走、幼苗连根拔起、禾苗被吹干，草场退化，动物缺少水分和食物被迫迁徙甚至死亡。 森林火灾烧毁林木，益兽益鸟减少，甚至造成人畜伤亡，还会破坏土壤，更加不利于生物生活。 活动1：环境自然变化对生物影响 探究新知 03 海水倒灌 火山喷发 海水倒灌造成土壤盐碱化，土 ... ...
