高三语文 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内客。 聚 一、阅读(70分)】 (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 鲺 材料一： 互文性并不仅仅在文学中体现，且和艺术作品有千丝万缘的联系，基至不同艺术种类之间 郑 也有互文性，如诗画交融，摄影与绘画的相互借鉴等。 中国文化博大新深，诗与画很早便有了相互联系。早在两千多年前，大数育家孔子在绘事 后谈及诗歌与绘画时，将两者放在一起说明，至此诗画关系开始被深究。魏音南北朝时期，画中 部 架 已出现了五言诗，但是诗与画的关系仅仅只是对对方的一种补充，液有做到诗画交融。到唐朝 时，这一形式开始流行开来，诗画也愈来念丰富。到宋朝，诗画交融出现了一个顶冬。宋朝后， 长 诗画互文的现象也起来起普遍。明朝的唐寅在绘画上富有一备造诣，他的诗文功辰也很强，吾 加上丰富的人生阅历，使得其画作中的思想内涵丰富。 当代还有一种特别的互文形式，被称作“戏仿”。“戏仿”是一种独具特色的文学创作和文化 实骏的形式，它通过对源文本带有反讽、戏谑意图的襪仿和转换来生成新的作品，包含了源文本 觉 与发仿的文本之间的“对话”。新工笔画家金沙就创作了《向大师致敬》。这组图中为西方经桌 人物进行了各式各样的中式变装：将丢勒的自画像c0s成中国的官臣，将弗兰西斯卡笔下的公 国 爵大人升级为中国的天子。金沙用这种戏仿的方式，让当代工笔画逆行了一场跨时空的对诗。 使这些文本有了互文。 茵 中国画中的诗画相融、戏仿的现象，在其他画种中也有体现，法国马塞尔·杜尚在重新创作 的《蒙娜丽莎》中索娜丽莎的脸上加了两批小胡子，并重新取名为《L.H.O.O.Q.》,充满了戏遮 的意味。这种互文从已有的艺术作品出发，通过自己的再改造或者复制，从而创作出新的作品 我国庞茂琨创作的油画《抱貂的女人》，画中女子的脖子、四肢等转折的地方，皆被改造成类似 器人器杭的样子，颜有一种现代科技的意味。 通过学习，研究互文性，会发现一切事物都有着或多或少的联系。我们从别人所创造的文 本中得到启发或必触，再通过自身的思考与探索，创作出属于自己的艺术，从而寻找到一种新的 创作可能性。当代中国画大放异彩，其表现手法、形式、题材，都是我们推陈出新的借鉴，互文不 仅仅是文化之间的联系，更是在此基础上的延续和拓展。 (摘编自郑媛方《中国画中的互文性研究) 丝 材料二： “互文性”最早是由法国的茱莉亚·克里斯帝娃提出的，她认为各个文本之间都存在着联 系。文本(text)的拉丁语词根为“textus”,原意是纺织品和编织物。文本概念的发展可以分为 【高三语文第1页（共8页）】 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
