(
课件网) 一、诗歌引入，陶冶情趣 古诗词中的雨 1.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 （陆游《临安春雨初霁》） 2.七八个星天外，两三点雨山前。 （辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 3.空山新雨后，天气晚来秋。 （王维《山居秋暝》） 4.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 部编版语文八年级上册 知识链接： 享有“春城”之美誉，云南省省会。昆明市为山原地貌。由于地处低纬高原而形成“四季如春”的气候，特别是有高原湖泊滇池在调节着温湿度，使这里空气清新、天高云淡、阳光明媚、鲜花常开。一到雨季，绵绵细雨下下停停，停停下下，明亮、丰满，让人舒服，使人动情。 昆明 走近作者： 汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家，京派作家的代表人物。其代表作有小说《受戒》《大淖记事》等，作品浑朴自然，在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” 汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。另外还著有小说集《邂逅集》《汪曾祺短篇小说集》等，散文集《蒲桥集》，文论集《晚翠文谈》等。 走近作者： 1939年开始，汪曾祺在西南联大中文系学习，在这里生活学习了七年，在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，而且走遍了昆明的大街小巷、遇到了终身难忘的良师益友，开始走上了文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。昆明无异于是他的第二故乡。 汪曾祺73岁生日时曾写下：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”汪曾祺晚年的诗文书画中，也随处可见他对故乡、故土的魂牵梦绕之情。 四十多年后，汪曾祺还对昆明这个地方念念不忘，于1984年写下了这篇散文《昆明的雨》，表达对第二故乡的怀念之情。 汪曾祺和昆明 二、初读课文，整体感知 读一读，写一写 辟邪（ ） 鲜腴（ ） 菌子（ ） 篱笆（ ） 绿釉（ ） 缅甸（ ） 炽红（ ） 苔痕（ ） 舌苔（ ） 密匝匝（ ） 格调（ ） 小巷（ ） 巷道（ ） 黄焖鸡( ) 扳尖 ( ) 暮年 连绵不断 张目结舌 bì yú jùn lí bɑ yòu diàn chì tái tāi zā diào xiànɡ hànɡ mèn bān 二、初读课文，整体感知 自由朗读课文，思考下列问题： 1.昆明的雨有何特点？ 2.课文是怎样引出昆明的雨的？这样写有什么作用？ 3.文章第二段“我想念昆明的雨”独立成段，有何作用？ 雨季长，但并不使人讨厌 ， 明亮、丰满，使人动情 浓绿，饱和、旺盛 由给朋友宁坤作的画引出昆明的雨，展现昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点，为下文做铺垫，引出下文对“昆明雨”的描述，同时吸引读者，引起读者阅读兴趣。 结构上独立成段，承上启下，承接上文画面的介绍，引起下文 “我想念昆明的雨”的缘由的书写。 内容上点明了文章的中心，表达了对昆明雨季的深切怀念之情。 三、再读课文，理解内容 细读课文，思考交流下列问题： 1.作者写了哪些昆明雨季中的景、事、物、人？ 2.作者写的这些景、事、物、人，和昆明的雨有关联吗？ 3.作者是怎样把这些“零散”的内容连缀成篇的？ 仙人掌、各种菌、杨梅，为宁坤作画，小酒店喝酒， 卖杨梅的苗族女孩，送缅桂花的房东 没有雨季，也就没有这些独具特色的景、事、物、人。 作者从雨的不同角度入笔，将其特点融入人们的日常生活中， 生动细致地表现了昆明的特征及作者对昆明雨的喜爱之情。 以“昆明的雨”和对“昆明的雨”的思念为线索，将零散的素材聚拢起来，使文章成为一个有机的整体，描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季，表达了自己对昆明的想念。 链接 我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、 ... ...
