2024—2025 学年第二学期期中阶段检测 六年级语文答案与评分标准（100+5 卷面） 还有，他有时候会猜忌别人，错杀了很多无辜的人。（表述合理，能说出理由） 五、阅读感悟（23 分） （一）课内阅读（7 分） (时间：80 分钟） 15.（2 分）毛泽东 张思德 16.（1 分）C 一、书写练习（4 分） 17. （2 分）人总有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。 1.每错一字、一标点-0.5 18. （2 分）李大钊 刘胡兰 二、字词句运用（30 分） 二 课外阅读（9 分） 2.（2 分）D 19. （2 分）“我”因瘫痪暴怒无常时，母亲劝慰我。 3.（2 分）D 母亲再次提议去北海看花，表现出央求的神色。 4.（5 分，每个字 0.5 分）眨眼 防御 倾覆 魔鬼 惊惶 20.（1 分）D 5.（4 分）14，横折钩（或写笔画） 17，竖（或写笔画） 21.（2 分）坚强乐观 怀念之情 6.（共 7 分） 22.（3 分）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好 （每空 0.5 分）湖海 焉知 天日 平和 更新 高远 儿活。”通过两处描写，感受到母亲对“我”的关爱以及“我”决心不辜负母亲期望，要和妹 （1 分）凌云壮志（答案不唯一） 妹一起好好活下去。 7.（2 分）A 23.（1 分）子欲养而亲不待 8.（1）（2 分）小溪 我将用清澈的甘泉滋润大地（答案不唯一） 非连续性文本阅读（7 分） （2）（2 分）使用删除符号删除“反复”或“经常” 24.（2 分）六年级(1)班的大多数同学阅读名著是为了提高应试能力、理解能力和写作能 （3）（4 分）枝头的小鸟欢快地蹦跳着，叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在分享我此刻的喜 悦。它们清脆的叫声，像是奏响了一曲美妙的乐章。（2 分，答案中能表现心情的愉悦） 小鸟依旧在枝头不知疲倦地鸣叫，那声音尖锐又嘈杂，一下又一下地刺进我的耳朵。 力。他们读经典名著的功利性很强，对阅读经典名著的意义认识不是很全面。 25.（2 分）报刊 网络 26.（2 分）真正的读必须有灵魂的参与，它是一种个人化的精神行为。 它们欢快的模样与我此刻糟糕的心情形成鲜明对比，仿佛在嘲笑我内心的烦闷。（2 分， 答案中能表现心情的不好） 27.（1 分）B 六、习作园地（26+5 卷面分） 三、经典积累（8 分） 9.（8 分）（1）无心插柳柳成荫 28.任意选择一个 评分参考方面： （1）主题明确、深刻：紧扣题目，中心思想鲜明、有深度，能准确传达积极情感或观点 （2）任尔东西南北风 （2）内容丰富具体：内容充实，事例生动、详细，能充分支撑主题，有较强的感染力。 （3）今月曾经照古人 （3）语言表达流畅生动：语言通顺流畅，用词准确、生动，能恰当运用多种修辞手法， （4）望帝春心托杜鹃 增强表达效果。 （5）举杯销愁愁更愁 （4）标点规范正确：标点符号使用准确、规范，能正确表达句子的语气和停顿。 （6）山重水复疑无路 （5）结构布局严谨合理：结构完整，层次分明，开头结尾精彩，过渡自然，段落安排合 （7）调兵遣将 理 （8）半含冬景半含春 （6）书写字迹工整美观：字迹工整、清晰、美观，书写规范，无涂改痕迹。 四、推荐阅读（9 分） 10-13（每题 1.5 分） B C B A 14.（3 分）第一种：曹操是 “治世能臣”，是因为他很有才华和能力。他精通兵法， 带领军队打了很多胜仗，比如官渡之战，他用很少的兵力打败了强大的袁绍，统一了北方。 他还很重视人才，不管出身如何，只要有才能就会任用，让很多有本事的人都来为他效力。 第二种：曹操是 “乱世奸雄”。他很狡猾，为了达到自己的目的常常使用一些计谋。2024———2025学年第二学期期中阶段检测 (2)老师经常反复教育我们，做错事要勇敢承认错误。（使用修改符导修改病句》文衫拉 (3)根芳要求，用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。 人 六年级语文 情景：小鸟在枝头鸣叫。 学 ... ...
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