2025 年中考模拟语文试题参考答案及评分标准 1.（共6分，每空 1 分，有错别字则该空不给分。） ①学而不思则罔 ②浪淘风簸自天涯 ③不尽长江滚滚来④九万里风鹏正举 ⑤入则无法家拂士 ⑥荡胸生曾云 2. D（2分） 3. C（2分） 4. 作为新时代少年，我们应传承和弘扬齐鲁文化，使它展现出永恒的魅力。（2分） 5. A（2分） 6.（1）今朝巧艺者剪纸为花（2分） （共2分。仄起平落，下联最后一字为一声或二声得1分；词性结构对应得当得1分。） （2）示例：中华传统文化源远流长，是人类文明的宝库。传承中华优秀传统文化是我们每一个中华儿女 理应承担的责任。作为中国大家庭的一员，不管处于哪个成长阶段，我们都需要汲取中华优秀传统文 化的思想精华和道德精髓。我们学习的很大一部分不也是在传承优秀文化吗 让我们一起保护、传承优 秀传统文化吧！ （3分。本题为开放性题目，注意抓住关键信息“其他同学宣传中学生传承传统文化的重要 性”，思路清晰，语言得体，言之有理即可。） 7． B（2分） 8 ．(1)（5分） 示例一:唐僧体现了“柔中有刚”的品质。 具体体现：唐僧遇到妖怪时常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现了他的柔弱;但他取经之 心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，恶劣的自然环境、艰苦的生活条件、 菩萨们的试炼、妖魔鬼怪的威胁，都无法破坏他坚定的信念，足以体现他的坚定与刚强。 示例二:孙悟空体现了“挟而不服，压而不弯”的精神。 具体体现：王母娘娘设“蟠桃盛会”没有邀请孙悟空，孙悟空偷吃蟠桃，搅了蟠桃盛会，又盗食太 上老君金丹后离开天宫。孙悟空大闹天空足以见得他不畏强权，敢于反抗压迫的品质。 示例三:简·爱体现了“不平则呼，遇强则抗”的精神。 具体体现：简·爱从小父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了冷眼和欺侮，但是她没有屈服于恶劣的环 境，而是以顽强的意志生存了下来。在孤儿院，她不畏强权，敢于挑战院长的不公；在桑菲尔德庄 园，她拒绝服从罗切斯特的专制，坚决维护自己的独立人格。足以彰显她独立自主、自强不息的品 格。 示例四:林冲体现了“柔中有刚”“遇强则抗,死地必生”的精神特质。 具体体现:林冲原本是东京八十万禁军教头,有着不错的社会地位和家庭,性格中有着隐忍、柔和的 一面。面对妻子被高衙内调戏,自己被高俅设计陷害,他一忍再忍,希望能够保住自己的前程和家庭。 但当他被发配沧州,陆谦等人仍不放过他,想要置他于死地时,林冲终于忍无可忍，手刃仇人,走上了 反抗的道路。在经历了重重磨难和生死考验后,他不再软弱,而是奋起反抗。在梁山,林冲也是重要 的将领之一,他作战勇猛,在面对朝廷的围剿和其他势力的挑战时,毫不退缩,为梁山的发展立下了赫 赫战功。 1 （2）示例:面对生活中的磨难,我们应该始终保持明确的目标与坚定的信念，保尔历经 多次磨难，即使全身瘫痪、双目失明,依然选择为“解放全人类”而奋斗,这能给我们战胜 困难的动力。同时,祥子最初为买属于自己的车所展现的勤劳和坚韧的品质也是值得我们学 习的。但我们要避免像祥子后期因为买车失败和小福子的离世而陷入绝望和自我放弃。我 们要始终保持积极乐观的心态,勇敢面对生活中的各种困境与挑战,在磨难中不断成长和进 步。 (本题3分,围绕“保持坚定的信念”“面对挫折时保持积极的心态”“寻求他人的帮助”和“寻找 新的希望”等1分,结合两人经历1分,结合生活实际有自己的体会1分,字数不够扣1分。其他多元解 读能够自圆其说亦可酌情给分) 9 ． D（2 分） 10 ．“一杯”中饱含了诗人离别时的不舍之情；对友人征途的关心与担忧；对友人前程的美好祝愿； 对友人建功立业的期望。 （共 3 分。一条一分） 11. D（2分） 12. B（2分） 13. 其余诉讼纷挐/不动声色/一言折之/而遂定。（3分） （一 ... ...
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