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课件网) 统编2024七下语文同步精品课件 人教版七年级下册 2025年春七下语文情景教学课件嵌视频（统编2024版） 学习目标 1 知识必备 2 整体感知 3 望泰山之雄 4 思考探究 5 课堂小结 6 积累拓展 7 目 录 泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜、帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。 今天我们就来欣赏一下唐朝伟大的现实主义诗人———杜甫笔下的泰山是怎样的一番景象。 1.朗读诗歌，品味节奏和韵律，把握诗歌内容。 2.研读诗歌，从“望”的不同角度，品析所望之美景。 3.理解诗歌蕴含的哲理，学习诗人的远大抱负和敢于进取、积极向上的人生态度。 学习目标 重点 难点 作者简介 知识必备 杜甫 字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变，因而被誉为“诗史”，他也被尊为“诗圣”。 代表作：《望岳》《登高》 “三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》 知识链接 知识必备 泰山 又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，为五岳之一，有“五岳之首”、“天下第一山”之称 。位于山东省中部，隶属于泰安市。 朗读诗歌，结合课下注释解决生僻字，扫清阅读障碍，了解诗歌的内容。 注意诗歌的节奏和韵律特点。 点我 朗读课文 整体感知 望岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 dài cénɡ zì fú 划分诗歌节奏 通押iɑo韵 声有余韵，将字尾适当拖长。 望岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 liǎo xiǎo niǎo xiǎo 理解诗词大意 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 泰山的景象怎么样？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。 指泰山。 指山色。 不尽。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 天地、大自然。 聚集。 古人以山北水南为阴，山南水北为阳。 分。 大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 同“层”。 眼眶。 会当凌绝顶，一览众山小。 终当，终要。 登上。 层云生起，使心胸震荡，张大眼睛望飞鸟归林。 终要登上泰山的顶峰，观览天下的众山都变小。 诗人“望”到了什么？ 由此生出了怎样的感慨？ 1.这首诗是诗人登上泰山游览所写吗？ 望泰山之雄 望 岳 不是。 诗人望到了什么呢？ “望”，指在一定距离之外眺望。因为诗人并没有登上泰山，故本诗是诗人眺望泰山时有感而作。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 以问答的形式，表明泰山在齐鲁广大区域内都能望见，表现了泰山雄伟阔大的气势。 远观之望 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 大自然把一切美景都集中于泰山，同一时间，山南山北的阴晴、明暗截然不同。 近眺之望 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 泰山上面层层白云涌动，诗人感觉自己胸中的云气回荡，诗人还目不转睛地欣赏泰山上空的鸟儿回旋。 仰视之望 诗人想有朝一日一定要登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。 想象之望 2.本诗是按照什么顺序写的呢？ 这首诗是按照自远而近的空间顺序和自朝至暮的时间顺序所写的。 3.首句是如何将诗人的情感表现出来的？有怎样的特点？ 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 “岱宗夫如何”写诗人乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情，非常传神。 “齐鲁青未了”，是经过一番揣摩后得到的答案。它既不是抽象地说泰山高，也不是用一般化的语言来形容，而是别出心裁地写出自己的体验———在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之 ... ...
