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课件网) 2025年中考语文二轮复习专题★★ 非连续性文本阅读 文本知识·夯基础 非连续性文本知识 1.概念及特点 概念 非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本指由句、段构成的文本，句子是文本的最小单位。而非连续性文本指围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多角度的、各自独立的，大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的阅读材料，这些材料从不同的角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义 特点 ①在内容上，多文本。非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字，还有数据、表格、曲线图、地图、清单等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点。 ②在文体上，可跨文体。非连续性文本不同于议论文、说明文等连续性文本，它强调各种文体的综合阅读，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。 ③在主题上，较集中。角度多元，但问题聚焦，主题具有集中性。 ④内容具有时效性。材料一般都散发着时代的气息，引导学生关注社会热点，体现阅读与生活连接日益紧密的特点 续表 2.文本类型 文字类 由纯文字组成，但这类文本往往有别于中心明确、意思完整的连续性文本，一定程度上属于非逻辑性文字。如网络论坛评论留言、截取的片段材料、说明书、对联、颁奖词、口号标语、留言条、证书等 表格类 以统计表为主，往往由标题、统计对象、统计类目、统计数据等几个方面的信息组成。这类信息简洁、精练，但涵盖的信息量大，往往分布在表格中，不像连续性文本那样能给人线性连贯的信息，而是断断续续的跳跃性信息，需要读者将这些信息综合理解、分析归纳，甚至做出适当的推理判断才能获得相应的结论 图形类 统计图、示意图、设计图、地图等。统计图：柱状统计图、饼状统计图、条形统计图……它们往往没有文字或配有少量的文字，虽然直观形象，但读者既需要从图中读取表层信息，又需要透过已知信息综合分析得出更多有用的信息 图画类 图画类的非连续性文本包括绘画（含漫画、插图）、标志性图案等。插图大多是与文章内容匹配的信息，将文章内容以生动形象的画面形式呈现出来。标志性的图案往往是对信息的浓缩与简化，如校徽、节水标志图案、奥运五环等 凭单类 凭单类的非连续性文本大部分是赋予持有人特殊服务权利的单子，有的是传递信息的单子。如车票、门票、电影票、学生胸卡、个人名片、收据、购物清单等 混合类 由文字和图表组合而成的材料或多个非逻辑性语段组合而成的文本群，往往围绕一个话题展开，需要分别读懂每个组合材料的信息，找出各则材料之间的关联点，进而通过对比分析推理更深层次的意义 续表 3.阅读方法 非连 续性 文本 的阅 读方 法 图表文转换（6年5考） 考向1 图标类（2024.17、2023.20） 考点讲解·学方法 考点三 综合题型 图标类 图标类 【答题模板】图画（含宣传画）：这是一幅……的图画，图画的主体是……，周围是……，表现了……的主题（含义等）。 漫画：画面呈现了……，表现出……，揭示（讽刺/批判/赞扬/歌颂）了……的现象（行为/人），启示（告诫/号召/警示）人们要…… 徽标：主体是……，具有……的含义（象征），徽标四周是……，具有……的含义（象征），整个徽标体现了……的寓意。 考向2 图表类（2020.19、2019.19） 图表类 考向3 导图类（2021.17C） 导图类 考点四 口语交际（6年2考） 考向 方法指导 1.人物推荐语：①述说人物的主要事迹。②抓住人物精神，准确描述，阐明理由。③准确陈述与评价人物。 【答题模板】人物+事迹+精神+赞美 2.风景推荐语：①述说风景的名称、特色 ... ...
