第二单元 —七年级下册语文统编版（2024）期末四步复习法（含答案）

第二单元 —七年级下册语文统编版（2024）期末四步复习法 一、学习目标整合 篇目 作者 主要内容 写作特色 中考链接 黄河颂 光未然 作者歌颂了黄河，歌颂了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志 修辞得体，节奏鲜明 划分现代诗歌的朗读节奏 老山界 陆定一 真实再现了红军长征途中翻越第一座难走的山———老山界的经过，表现了红军不怕困难、处险不惊、艰苦奋斗的坚强意志和奋发昂扬的革命乐观主义精神 脉络分明，衔接精巧 分析文章中的景物描写及其作用 谁是最可爱的人 魏巍 本文写了中国人民志愿军在抗美援朝战争中可歌可泣的英雄事迹，揭示了志愿军战士的崇高心灵，表现了他们的革命英雄主义精神，强烈的国际主义精神和伟大的爱国主义精神，热情赞扬了志愿军战士是最可爱的人，并希望读者珍惜战士们用鲜血和生命换来的幸福生活 表达方式，综合运用 概括文章内容 土地的誓言 端木蕻良 描绘了关东原野的美丽，丰饶，回忆了自己在故乡的 运用呼告。直抒胸臆 词语（短语、句子）能否调换顺序 木兰诗 详略得当，重点突出 赏析诗歌中比喻的修辞手法 二、思维导图回顾知识 三、重难知识易混易错 知识点1：划分现代诗歌的朗读节奏 诗歌的朗读节奏指的是朗读诗歌时短暂的停顿。朗读时，采用正确的节奏有助于把诗人的情感充分表达出来。 划分现代诗歌的朗读节奏是中考的考点。在中考中的问法相对来说比较固定，其主要设问方式有： ①选出朗读节奏正确（错误）的一项。 ②划分下列诗句的朗读节奏。 【技法攻略】 划分现代诗歌朗读停顿的一般方法有： 1.根据词或词组划分 一般来说，单个的词或某个意思紧密的词组就是一个节奏。 根据意思划分 一般来说，一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏。所谓相对独立，是指在诗句中可以单独拿出来表示一个意思。 根据语法结构来划分 一般来说，一个完整的句子是由主语、宾语、谓语等句子成分组成的。一般主谓之间或动宾之间需要划分停顿。 根据语感来划分 凭借语感划分停顿，然后朗读并体会。 【例题】 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再唤嚷。 请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 答案：幽暗的松林/失去/喧响 解析：本题考查考生划分诗歌朗读节奏的能力。划分是个朗读节奏可以采用多种方法，本题可以根据语法结构进行划分。 知识点2：分析文章中景物描写的作用 首先，要明确是哪类景物描写。 其次，结合语境指出景物描写的作用。 常见的景物描写的作用主要有： 交代故事发生的时间、地点，或提供人物活动的典型场景，有时也揭示作品的时代背景，暗示文章主旨。 渲染环境气氛，烘托人物形象。 推动情节发展，为后文做铺垫。 借景抒情，寄托人物的思想感情。 【答题模板】自然环境中的景物描写：（自然）环境特点+渲染……的气氛+烘托人物……的心情，推动情节发展。 社会环境中的景物描写：为……设置了背景，预示人物……的命运，推动情节发展。 【例题】 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行 ... ...