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课件网) 百变团花 说课 一.说教材 一把剪刀，一张纸·就可以创造出一个奇妙的剪纸世界， 首先我根据美术课程标准所确立的阶级目标，确定《百变团花》属于设计应用领域的内容，本课是前面课程的延伸，后面课程的基础，本课起到承上启下的作用，所以这节课在本册教程中起到了非常重要的地位，新课标提出根据本课教材的特点以及二年级学生的年龄特征和实际制作能力。 我的教学目标是这样设计的： 知识与技能：学生了解团花的基本特点和团花的美。 过程与方法：学生在制作学习团花的过程中提高感知思考能力，对美的欣赏能力，动手能力。 情感态度与价值观：学生了解团花的美并把美装饰生活，发现更多的美。 根据本课的教学目标我对本课的教学重难点确定如下： ．教学重难点 重点：团花的特点及制作方法 难点：纹样的设计及镂空的面积大小。 二.说学情 我教的学生是二年级的学生，二年级的学生思维较活跃，活泼好动动手能力较强，表现欲望强。 三．教法、学法 在教学方法上我采用演示法，尝试法，比较法，在整节课中以尝试法为主，学位主体的教学思路。引导学生自主学习，尝试学习。 学法上培养学生自主学习，主动探究学习的意识·小组合作学习相结合的学习方法，采用分小组合作的学习形式。在本课中我主要采用四步的教学模式并用课件和示范讲解法进行教学教学分为以下四个环节。 五.教学流程 在区研训活动的引领下，让学生成为课堂的主体，先学后教，先练后讲体验绘画的乐趣。我的教学思路可以分为以下几个环节。 1·创设情境，审美感知 2.合作探究，审美体验 3.制作应用，审美创作 4.作品展示，审美评价 百变团花 欣赏 人们利用莲花、鱼 的谐（xi ）音和 图形组成“连年有余” 的吉祥图案， 寓意富裕有余的 美好生活。 é 欣 赏 “团花”早在一千多年以前就出现了。 欣 赏 团花 欣 赏 剪纸 制作 欣赏 欣 赏 镂空纹样 大家一起来制作 欣赏 应用 制作 团花在生活中还有 很多用途呢！ 说一说这个团花 用在了什么地方？ 应 用 你想把团花用到什么地方？ 应 用 制作 作业 欣赏 应用 用自己做的团花装饰黑板上的的花瓶。 要求： 一.团花颜色丰富， 二.装饰美观， 三.作品精致。 赛一赛： 小结： 通过这节课的学习，你有哪些收获，请你谈一谈。 谢谢合作,再见!
