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10.2.1 巴西 课件(共27张PPT内嵌视频)2024-2025学年人教版地理七年级下册

日期:2025-05-19 科目:地理 类型:初中课件 查看:55次 大小:52693101B 来源:二一课件通
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10.2.1,七年级,地理,人教,学年,2024-2025
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(课件网) 单击此处编辑母版标题样式第一节巴西第十章西半球的国家(第1课时)1.运用地图和资料,分析巴西种族构成、人口的主要分布地区及原因。(区域认知+人地协调观) 2.运用资料,分析巴西的工业、农业特点和分布,从而认识巴西快速发展的经济。(区域认知+综合思维) 3.阅读地图和资料,分析亚马孙热带雨林对全球环境所起的作用,认识人类不合理的活动对热带雨林的破坏和采取的措施。(综合思维+人地协调观) Part1 混血种人为主的国家 混血种人为主的国家 1.地理位置 读图描述巴西的地理位置。 半球位置 纬度位置 海陆位置 北纬10°至南纬35°之间,大部分位于热带 位于南美洲东部,东临大西洋 全部位于西半球,横跨南北半球 巴西的位置和地形 2.自然环境(地形、地势) 巴西的位置和地形 找出巴西的主要地形,描述巴西的地形地势特征。 地形:以平原和高原为主 地势:南高北低 全年高温多雨 全年高温,分干湿两季 热带雨林气候主要分布在亚马孙平原 热带草原气候主要分布在巴西高原 找出巴西的主要气候类型,描述巴西的气候特征。 南美洲气候类型 3.人口与人种 巴西人口超过2亿,是南美洲人口最多的国家。 人口超过1亿的国家(2020年) 巴西国家足球队包括哪些人种? 白种人 黑种人 黄种人 ??? 种族复杂 ,相互融合。 卞卡一家人的人种构成有什么特点?卞卡属于什么人种呢? 混血种人 我叫卞卡。我的家族有黑种人、白种人和黄种人的血统。巴西有很多像我家这样的家庭。 巴西在世界的位置 巴西人口中,混血种人数量众多,约占总人口的近2/5。 15世纪末,葡萄牙殖民者进入巴西 非洲黑人奴隶被贩卖到巴西 原住民印第安人 探究:巴西多元的文化及其影响 1.阅读图文资料,说说下列文化现象融合了哪些地域的文化。 狂欢节是从欧洲传到巴西的节日。每年2月下旬,巴西各地都要举行隆重的游行活动,人们载歌载舞,通宵达旦地狂欢。 英国是现代足球的发源地,现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不论在巴西的街头还是海滩,到处都可以看到各种肤色的青年在踢足球。 巴西人喜欢跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戏,非洲的鼓乐、舞蹈,在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都有不少桑巴舞学校,民间还有桑巴舞协会。 狂欢节 足球 桑巴舞 从巴西的日常生活片段中能看出不同地域文化的融合,多元的文化已经是巴西人生活的一部分。 探究:巴西多元的文化及其影响 2.你对巴西的多元文化有哪些印象 受以下同学的启发,谈谈你的看法。 我最喜欢巴西足球队。我就是通过足球认识巴西的。 巴西的狂欢节太有趣了!世界各地游客都愿意前往观赏。 不同文化相互交流,一定能够促进文化的发展。 Part2 发展中的经济大国 发展中的经济大国 16世纪 17世纪 18世纪 19世纪 20世纪 砍伐森林,出口木材。 引进并种植甘蔗,制糖业兴起。 先后发现黄金和金刚石,掀起“采金热”。 大量种植咖啡,成为“咖啡王国”。 曾以“天然橡胶的故乡”著称于世。 1.经济发展历程 巴西的经济长期依赖农矿产品的生产 咖啡 蔗糖 大豆 玉米 牛肉 2.主要农产品 思与学:为什么巴西要在汽油中添加乙醇 根据甘蔗的生长习性,结合巴西的地形和气候特征,分析巴西甘蔗种植面积大的原因。 是一种喜温、喜光、耐热、耐旱、喜湿的植物 ,它需要充足的光照和温暖的气候。 甘蔗主要种植在北部地区,地形平坦,气候湿热。 3.工业发展 完备的 工业体系 东南沿海的圣保罗、里约热内卢、贝洛奥里藏特是重要的工业中心 圣保罗机械工业 里约热内卢的造船工业 贝洛奥里藏特钢铁工业 探究:说明科技对巴西大豆产业发展的影响 1.20世纪70年代以前,巴西只有南部一些地区种植大豆。结合图10.9,从气候和地形的角度解释巴西南部适合种植大豆 ... ...

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