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课件网) 在我国的历史长河中，英雄辈出，天才无数。四岁让梨的孔融，七岁砸缸救人的司马光……他们的故事至今仍被人们口耳相传，津津乐道。今天我们将再认识一位天才少年———王戎。在他的身上又会发生哪些有趣的故事呢？ 王戎不取道旁李 25 rónɡ 会写字 róng 音序： R 半包围 偏旁： 戈 组词： 笔顺： 结构： 戎马 戎装 兵戎 cháng 音序： C 上下 偏旁： 组词： 笔顺： 尝试 品尝 何尝 结构： zhū 音序： Z 左右 偏旁： 讠 组词： 笔顺： 诸位 诸多 诸如 结构： jìng 音序： J 上下 偏旁： 立 组词： 笔顺： 竞争 竞赛 竞选 结构： wéi 音序： W 左右 偏旁： 口 组词： 笔顺： 唯一 唯独 唯有 结构： 折 zhé zhē 打折 折腾 答 dā 答应 dá 回答 shé 折本 第一课时 王戎 王戎（234年-305年），西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一，官至尚书令、司徒。 《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。《世说新语》共三十六篇，《雅量》是其中一篇。 学习文言文的好方法 多朗读 看注释 理意思 说故事 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 读课文，读准节奏。 文言文 请你结合注释理解故事大意吧！ 互动课堂 读了课题，你知道课文讲了一件什么事吗？ 王戎不去摘道路旁树上的李子。 摘 道路 王戎/不取/道旁李 rónɡ 李子 王戎七岁，尝与诸小儿游。 翻译：王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友一起游玩。 尝：曾经。 诸：众多。 游：游玩。 诸小儿在游玩的时候看见了什么？ 看道边 多子折枝 李树 道边：路边。 子：果实。 折枝：压弯树枝。 诸儿看到满树的李子是怎么做的？找出相关语句吧！ 诸儿竞走取之， 竞走 之 争着跑过去 李子 走：跑。 唯戎不动 唯 思考：王戎与诸儿的做法一样吗？ 只有 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 翻译:（他们）看见路边李树上结了很多李子，把树枝都压弯了，许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。 诸儿竞走取之，唯戎不动。 写出了其他孩子争先恐后摘李子的场面 写出了王戎的冷静 对 比 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 有人问他为什么不去摘李子，（王戎）回答说：“李树生长在路边却还有这么多李子，这一定是苦李子。” 王戎 王戎为什么不去摘李子？ 联系生活实际想一想：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？ 因为李树长在道旁，如果李子又甜又好吃，人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子，就说明树上的李子不好吃，是苦李。 王戎的猜测正确吗？找出相关语句，小组讨论一下。 取之，信然。 翻译：（大家）摘下李子一尝，的确如此。 信然：的确如此 译文: 王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起游玩。他们看见路边李树上结了很多李子，把树枝都压弯了，许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树生长在路边却还有这么多李子，这一定是苦李子。”大家摘下李子一尝，的确如此。 你觉得王戎是一个怎样的孩子？ 善于观察 聪明机智 勤于思考 我们要仔细观察，善于思考，凡事多动脑筋。根据有关现象进行推理，不犯不必要的错误。 《王戎不取道旁李》带给了你什么启示？ 聪明机智 善于观察 勤于思考 王戎不取道旁李 起因：道边李树多子折枝 经过：诸儿竞走取之，唯戎不动 结果：取之，信然 结构图示 本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子（ ），朋友（ ），只有王戎（ ），因为王戎认为（ ） ... ...
