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课件网) （ ）的老虎 凶残 （ ）的老虎 凶猛 作者笔下的老虎是什么样的呢？ 语文 四年级 上册 19 一只窝囊的大老虎 会写字 bān 音序： B 左中右 偏旁： 王 组词： 结构： 班级 上班 班长 笔顺： yīn 音序： Y 左右 偏旁： 殳 组词： 结构： 殷切 殷勤 殷实 笔顺： liǎ 音序： L 左右 偏旁： 亻 组词： 笔顺： 咱俩 他俩 哥俩 结构： liàn 音序： L 左右 偏旁： 纟 组词： 笔顺： 训练 练习 熟练 结构： tào 音序： T 上下 偏旁： 大 组词： 笔顺： 手套 外套 圈套 结构： kù 音序： K 左右 偏旁： 衤 组词： 笔顺： 裤子 长裤 裤腿 结构： táo 音序： T 半包围 偏旁： 辶 组词： 笔顺： 逃跑 逃脱 逃避 结构： kuī 音序： K 上下 偏旁： 一 组词： 笔顺： 吃亏 幸亏 亏本 结构： wā 音序： W 左右 偏旁： 扌 组词： 笔顺： 挖苦 挖坑 挖掘 结构： chè 音序： C 左右 偏旁： 扌 组词： 笔顺： 撤退 撤换 撤回 结构： táng 音序： T 上下 偏旁： 土 组词： 笔顺： 课堂 礼堂 大堂 结构： zá 音序： Z 左右 偏旁： 石 组词： 笔顺： 砸破 砸锅 砸碎 结构： guō 音序： G 左右 偏旁： 钅 组词： 笔顺： 铁锅 锅炉 火锅 结构： 露 露面 露脸 羡 lòu xiàn 羡慕 艳羡 囊 行囊 毛囊 nánɡ 角 角色 主角 jué 撇 撇嘴 撇清 啊 piě ā 啊呜 啊呀 盔 头盔 盔甲 kuī 霉 发霉 倒霉 méi 拙 笨拙 拙劣 唉 zhuō āi 唉声叹气 哄 哄堂 哄笑 hōng 露 lòu lù 露面 露水 角 jiǎo 牛角 jué 角色 撇 piě piē 撇嘴 撇开 唉 ài 唉，真可惜 āi 唉声叹气 啊 ā ɑ 啊呜 是你啊！ 哄 hǒng 哄骗 hōng 哄笑 hòng 起哄 根据下列解释写出对应的词语。 1.露出脸面。指人物出现，为人们所看到。 （ ） 2.对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往。 （ ） 3.事情已经落到头上，形容事情紧迫。 （ ） 事到临头 露面 期待 4.用于对人的美好评价，指说话、做事讲道理，善解人意。 （ ） 5.形容全屋子的人同时大笑。 （ ） 6.比喻办事失败。 （ ） 7.无能，怯懦。 （ ） 哄堂大笑 通情达理 砸锅 窝囊 自由朗读课文，课文主要写了一件什么事？ “我”小学时，扮演一只大老虎上台参加文艺表演，结果演砸锅了。 课文是按照什么顺序来写的？ 品读课文 起因 经过 结果 第1～2自然段：“我”期待参加文艺表演。 第3～16自然段：“我”排练节目的情况。 第17～20自然段：“我”演出时的紧张和狼狈。 第21～22自然段：“我”演出后寻找失败的原因 和内心的困惑。 事情发展的顺序 课文哪些部分讲“我”认真排练节目，哪些部分讲“我”演出的经过呢？ 第十七至十九自然段写“我”演出的经过。 第三至十六自然段写“我”排练节目的情况。 对于文艺表演，“我”是怎样的心情呢？读课文1-2自然段，勾画出相关词句，体会“我”的心情。 看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 心理描写，“羡慕”“多想”“尝尝”这三个词语表现了“我”迫切地想参加表演。 期待表演 起因 默读课文3-20自然段，勾画出描写“我”动作、语言、神态的词句，体会“我”的心情变化，发现“我”变化的原因，作好批注。 在排练节目和表演时，“我”的心情有怎样的变化？为什么会有那样的变化呢？ 我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 神态描写 表现了作者强烈盼望参加演出的心理。 期 待 经过：选角色 这倒好，脸还是露不成。捧着严严实实的“头盔”，我正发愣。 写出了“我”因为不能露脸而失落的心情。 失 落 那个演哥哥的小朋友还故意逗我：“你会豁虎跳吗？” “不会。”我只好照实回答。 “不会豁虎跳算 ... ...
