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课件网) 四四方方扁又长， 外穿漂亮新衣裳， 学习用品里面放， 它是我的好伙伴。 猜一猜 文具盒 14、文具的家 茶具 餐具 工具 玩具 鼻音 前鼻音 后鼻音 平舌音 翘舌音 斤字旁 所 哪 那 疑问 口 + 那 = 哪 肯定 文具的家是文具盒。 文具盒就是文具的家。 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 丢 找不着 吹 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 读一读，思考贝贝是一个什么样的孩子？ 贝贝太粗心了。 只擦了一回 只用了一次 （ ），只 。 尺子 用了一次，不知丢到哪里去了 （ ），只 。 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 只擦了一回 只用了一次 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 新 xīn ____一_____，就 。 妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” zhǎ 你怎么天天丢东西呢？ 我也不知道。 小组合作：1.和同桌分角色读一读。 2.加上动作演一演。 观察插图，说一说贝贝文具不见了的原因？ AABB 开开心心 高高兴兴 干干净净 红红火火 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 平平安安 妈妈给了贝贝什么建议？ 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 小组合作： 1、同桌分角色读一读3、4自然段。 2、加上动作演一演。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 读一读第6自然段 思考：贝贝是怎样让文具回到文具盒这个家的？ 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 拟人 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 _贝贝每天_一_放学__，就 仔细检查文具 。 ____一_____，就 。 _我_一_用完字典__，就 。
