统编版五年级下册现代文专项阅读练习（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级下册现代文专项阅读练习（含答案解析） 一、课内阅读 （2024五下·广州期末）阅读课内文段，完成后面的练习。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思！你是为了那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1．选词填空，并回答问题。 作者对严监生临死前的 　 　和 　 　（神态、动作、语言）进行了细致地描写，最后写出他不得断气的真正原因是：　 　。 2．文中画横线的句子“他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”严监生的这个样子可以用 ____来形容。 A．怒目圆睁 B．无可奈何 C．心直口快 D．大发雷霆 3．读“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，伸着两个指头。”这段文字，以下形容不贴切的一个成语是 ____。 A．病入膏肓 B．绝处逢生 C．无可救药 D．气若游丝 4．严监生是怎样的一个人？如果此刻你就站在他的床前，你想对他说些什么呢？ 二、现代文阅读 （2025五下·浙江期末）阅读短文，完成练习。 一稻济世，万家粮足 佚 名 ①他是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师时，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍然只专注于田头。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。他，就是杂交水稻神话的撰写者———袁隆平！ ②1959年至1961年是困难时期，全国闹饥荒。看着人们挨饿，袁隆平非常难过，他下定决心提高水稻产量，要让人们吃饱饭。为了水稻增产，袁隆平不停地查资料，搞水稻播种试验，寻找高产水稻种子。终于，在观察了上万株水稻后，1961年7月的一天，袁隆平终于发现了一株长得特别好的水稻，给它取名“鹤立鸡群”。第二年，袁隆平满怀期待地撒下“鹤立鸡群”的种子，种了1000多株。收获季节到了，种下去的“大水稻”却高的高，矮的矮，成熟得也很不一致，迟的迟，早的早，没有哪一株赶得上它们的“妈妈”。“这到底是为什么呢？”袁隆平反复琢磨，反复查找资料，反复分析研究，终于明白那棵大水稻是一株“天然杂交稻”！既然水稻杂交有优势，那我们为什么非要选育纯种的呢？这株天然杂交稻使他豁然开朗，他相信利用人工杂交的方法，一定可以培育出高产的杂交稻。于是，不管高温酷暑还是刮风下雨，人们总会看到弯腰驼背埋在稻田里的袁隆平。连续两年的酷暑季节，袁隆平和妻子顶着烈日，大海捞针般地寻觅，在观察了大约14万株水稻后，他们终于找到了第一株天然雄性不育株，但太少了，不够做试验，他们只能继续找……在第三个年头，终于找到了6株天然雄性不育株。 ③越往南走，气温越高，水稻生长越快。为了加快研究速度，袁隆平和助手们在湖南、广东、海南等地不停往返。他们曾遭遇了很多困难：试验田的秧苗曾被人恶意拔光，地震和洪水差点毁了秧苗，反对杂交水稻研究的声音不时传来……好几年过去了，他们仍没有成功。多年的经验让袁隆平逐渐意识到，做研究的水稻都是人工栽培水稻，近亲联姻，后代不好。他们决定去荒野里寻找天然雄性不育野生稻进行杂交研究。又是漫长的寻觅过程……直到1970年10月，在海南的一处荒野里，袁隆平的助手等 ... ...