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课件网) 语意不变句式变，语境表达最关键 ———语用题复习之长短句变化 袁超林 句式种类 1.根据表达的语气分: 2.根据主语的性质分: 3.根据结构的繁简分: 4.根据判断的性质分: 5.根据句式成分的特征分： 6.根据句式的整齐分: 7.根据句子的数量分: 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 主动句 被动句 单句 复句 肯定句 否定句 变式句 常式句 整句 散句 长句 短句 年份 卷别 考查内容 题型设计 2024 新课标I卷 18.文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。(5分) 全国甲卷 18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 新课标Ⅱ卷 18.文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分) 仿写 长句 变短句 长句变 短句 高考回顾 年 份 卷 别 考题呈现 设题角度 2023 全国甲卷 请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 考查语言表达之仿写句子的能力 2022 新高考卷Ⅰ 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 考查语言表达之变换句式的能力 2021 新高考卷Ⅱ 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 考查语言表达之变换句式的能力 高考回顾 复习目标： 1.掌握长短句变换的原则、步骤和方法。 2.掌握长短句变换的答题要点。 活动一：概念辨析 单句 [在昨天下午],(我校)(全体)同学‖[冒雨]参加<了>(植树造林)活动。 [状语],+(定语)+主语‖+[状语]+谓语<补语>+(定语)+宾语。 在昨天下午, 我校全体同学冒雨参加了植树造林活动。 提取主干 同学参加活动。 语意不变 长 句 例子：在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的知识青年。 长句的特点 —是修饰语（定语、状语）多 二是并列成分多 三是某一成分的结构比较复杂 长句 ，是指用词较多，结构较复杂的句子。 例1：①在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年。 ②他骑着枣红马。 ③他穿着蓝色蒙古袍。 ④他腰间系着豆绿腰带。 ⑤他身上背着红十字药箱。 短 句 注意：长句与短句都是相对单句来说的 短句 ，用词较少，结构简单的句子。 字数少 结构简单 表意灵活 简洁明快 节奏感强 活动二：长句变短句的方法 长句变短句 (22年新高考1卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分) 在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。 首先要找出长句的主干成分,把长句的主语、谓语和宾语提取出来。 。 整个团队开始研制攻关。 其次,在主干句之外分析句子的附加成分,留取第一层主谓宾的修饰部分。 1.提取主干 整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。 典例 1 (22年新高考1卷) 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分) 在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。 （每个短句都是结构完整的单句） 2.切分枝叶 规划先在陆上发射台发射。 规划再把导弹装进发射筒以模拟水 ... ...
