统编版语文八年级下册第22课《礼记》二则练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第22课《礼记》二则练习题（含答案） 积累与运用 1．给下列加点字注音。 嘉肴( )　　　自强( )　 教学相长( ) 兑命( ) 学学半( ) 与能( )　　　 修睦( ) 男有分( ) 矜( ) 货恶( ) 2．解释下列加点的词语。 (1)虽有至道( )　　　　 (2)弗学( ) (3)教然后知困( ) (4)讲信修睦( ) (5)不独子其子( ) (6)盗窃乱贼而不作( ) 3．下列加点字不是通假字的一项是( ) A．学学半 B．选贤与能 C．然后能自反也 D．北冥有鱼 4．下列加点词的古今意义相同的一项是( ) A．不知其旨也 B．男有分，女有归 C．盗窃乱贼而不作 D．选贤与能 5．下列加点词不属于词类活用现象的一项是( ) A．故人不独亲其亲 B．是故学然后知不足 C．处处志之 D．壮有所用 6．用现代汉语翻译下列句子。 (1)是故学然后知不足，教然后知困。 (2)故曰：教学相长也。 (3)故人不独亲其亲，不独子其子。 (4)力恶其不出于身也，不必为己。 7.根据提示填空。 (1)《虽有嘉肴》中重视实践，要求把好的道理付诸于行动，通过行动来证明道理是否正确的句子是：_____。 (2)《大道之行也》中与名句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相类似的句子是：_____。 (3)《大道之行也》中说生活在“大同社会”里的每个人应该人尽其力的句子是：_____。 (4)《大道之行也》中与“路不拾遗”“夜不闭户”表意相近的句子分别是：_____。 8. 我们身边有许多充满生活气息的语言现象,如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。 (1)歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个(写出序号即可),按照示例进行解读。 ①竹篮打水———一场空 ②泥菩萨过河———自身难保 ③哑巴吃黄连———有苦说不出 【示例】黄鼠狼给鸡拜年———不安好心 解读:比喻那些假装好意,却暗藏坏心的人。 (2)谐音辨析:下列句子中没有谐音现象的一项是(　　) A.小玲在门上倒贴“福”字,妈妈高兴地说:“福到了!” B.除夕夜,爷爷看到饭桌上的必备菜———鱼,捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!” C.中秋佳节,桂花飘香,圆月当空,妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!” D.婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子,寓意着“早生贵子”的美好祝福。 (3)避讳探讨:古代有许多避讳的语言现象,如称“老人去世”为“老了”;称“上厕所”为“解手”;唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字,将“民”字改称“人”。我们应该怎样看待这些避讳现象 阅读理解 （一）请阅读《大道之行也》，然后答题。 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 9．下列加点词的意义和用法相同的一项是( ) A．故外户而不闭　　故曰：教学相长也 B．天下为公　　 不必为己 C．货恶其弃于地也　力恶其不出于身也 D．其此之谓乎　　 货恶其弃于地也 10．用现代汉语翻译下列句子。 (1)大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 11．大同社会的根本特征是什么？ 12．本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？ （二）阅读下面文言文选段,按要求答题。 (一)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! (《虽有嘉肴》) 　　(二)谚曰:“蠹①众而木折,隙大而墙坏。”故大臣争于私而不顾其民,则下离②上。下离上者,国之隙也。秩官之吏隐下以渔③百姓,此民之蠹也。故有隙、蠹而不亡者,天下鲜矣 ... ...