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第15课《背影》课件 (共35张PPT)

日期:2025-05-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:53次 大小:988690B 来源:二一课件通
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(课件网) 当我轻轻地离开了你, 让我回到我北方去, 当北方已是漫天大雪, 我会怀念遥远的你. 在那寂寞如水的夜里, 我曾经紧紧拥抱着你, 满天的繁星无声无息, 幸福让人满心欢喜. 往事如昔 当我轻轻地离开了你, 让我回到我北方去, 当北方已是漫天大雪, 我会怀念遥远的你. 当我轻轻地唱起了你, 爱的记忆飘满四季, 当春风吹干了你的泪滴, 青春无悔往事如昔. 背影 朱自清 散文,有广义和狭义之分。广义的散文包括杂文、小品文、随笔、报告文学等;狭义的散文专指表现作者情思的叙事、抒情散文。散文的第一要素是表现自我的真实情感,而其形式的自由,便于作者自由自在、无拘无束地抒发情感。根据表达方式的不同,散文可分为记叙性散文、抒情性散文、议论性散文等。 以叙事、记人为基本内容的散文,称为记叙性散文。其叙事较完整,人物形象鲜明。根据内容侧重点的不同,记叙性散文可分为记事散文和写人散文。 偏重于记事的散文以事件发展为线索,偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事,也可以是几个片段的剪辑。在叙事中倾注真挚的情感是记事散文叙事与小说叙事最大的区别。 偏重于写人的散文,全篇以刻画人物为中心,它往往抓住人物的性格特征做粗线条勾勒,侧重表现人物的基本气质、性格和精神面貌。 这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆:“一九四八年八月十三日,走出家门,就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸,其中一个惊慌地喊道:‘老师,作《背影》的朱自清先生昨天死了!’看到孩子们那种惊惶悲戚的神情,我不禁无言地流下泪来。”     2007年6月17日--父亲节那天,“百度”随意搜索到28,700个中国网站或博客转载了朱自清的《背影》,把它作为对父亲最好的感谢和祝福,共有几十万人回了帖子。有个“雪帘栊”的网友说“今天是父亲节,友人在空间转发了朱自清的《背影》,我不敢看,也用不着看了。每看一次,感触就多出几分。许是经历生死离别后,再看才有了切实的痛感。”  ———谨以朱自清的《背影》,献给天下所有的父亲”   作 者 简 介 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱 自清文集》里 。 《背影》是纪实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……” 差使 交卸  奔丧 狼藉 不禁 簌簌  迂 箸  晶莹 颓 唐  惦 记  栅栏 蹒跚  踌躇 读准下列字音 chāi xiè sāng jí  jīn  sù yū zhù yíng tuí diàn zhà pánshān chóuchú 写作背景 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。   听课文录音,思考这篇文章记叙的主要事件是什么?    两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景. 整体感知 理清文脉 这篇文章以什么为线索? 主要写谁? 反映的主题是什么? 整体感知 理清文脉 背影 我的父亲 父爱   我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子.    祖母去世 父亲失业    家境惨淡 父子离别 整体感知 理清文脉 质疑探究、精心赏析 父 亲 的 语 言 父 亲 的 动 作 父 亲 的 背 影 儿 子 的 眼 泪 背影在文章中共出现了几次 ... ...

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