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课件网) 第6章 生物的进化 第4节 协同进化与生物多样性的形成 学习目标 概述协同进化的概念和意义。 概述生物多样性的内容及其形成过程。 概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点。 问题探讨 1.达尔文作出上述推测的理由是什么？ 2.如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是 否说明达尔文的推测是错误的？ 未发现这样的蛾类昆虫，达尔文的推测就仅仅是一种猜测，不能被证实。不等于这样的昆虫一定不存在，因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。 某种兰花和专门给它传粉的蛾 讨论： 兰花的生殖离不开传粉昆虫。如果没有与这种兰花结构相适应的传粉昆虫，这种兰花就难以完成传粉受精，这个物种也就不存在了。 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形并不少见。 想一想，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？ 特定昆虫给特定的植物传粉,这样可以提高传粉的效率,并且昆虫也可得到较多的食物。 在互相影响中协同进化。 虫媒花的进化与传粉昆虫的进化有怎样的关系？ 协同进化 自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体。这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。 捕食者的存在是否对羚羊有害无益？ 捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。（精明的捕食者策略） 没有我你跑不了这么快！ 没有我你也跑不了这么快！ 1、生物与生物之间的协同进化 被捕食者对捕食者有无益处？ 思考 一般跑得快的捕食者才能获得食物，因此羚羊对捕食者种群的进化也起到了促进作用。 若捕食者捕食多个物种，请推测捕食者的捕食偏好。 协同进化 美国生态学家斯坦利提出：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。 意义：捕食者的存在有利于增加物种多样性。 收割理论 协同进化 不仅不同种生物之间在进化上密切相关，生物的进化与无机环境的变化也是相互影响的。 原始大气中是没有氧气的 最早出现的生物都是 的 （进行 呼吸） 厌氧 无氧 最早的 生物出现， 原始大气中有了氧气。 光合 好氧生物出现 2、生物与环境之间的相互影响 协同进化 不同 之间、 之间在相互影响中不断进化和发展。 通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统。也就是形成了生物的多样性。 物种 生物与无机环境 协同进化概念： 生物多样性的形成 生物多样性 1 2 3 遗传多样性 （基因多样性） 物种多样性 生态系统多样性 生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。 动物、植物和微生物等生物种类的丰富性。 生物圈内生物环境、生物群落和生态过程的多样性。 生物多样性形成的原因： 协同进化的结果 生物多样性三个层次 讨论以下问题，展示学习成果：（教材P122-123） 1.最早出现的生物是哪一类生物？它们生活在什么环境中？ 2.陆生植物和陆生动物的出现谁先谁后？前者为后者提供了什么条件？ 最早出现的生物是厌氧的单细胞生物，它们生活在原始海洋中。 先出现植物，后出现动物，否则动物登陆后就会饿死。 分析生物多样性的形成 生物多样性的形成 3、同今天你所看到的地球相比，寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？ 4、恐龙大约是什么时候绝灭的？物种绝灭对生物多样性会产生怎样的影响？ 当时陆地上还是一片荒芜，生物都生活在海洋中。 恐龙是在中生代后期绝灭的。 物种绝灭对生物多样性的影响是复杂的，恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛。 分析生物多样性的形成 生物多样性的形成 地球形成 原始生命：古细菌（厌氧异养）（35亿年前） 原 ... ...
