西宁市海湖中学 任务二【制作小书灯】可以将《桃花源记》中以老少的快乐来表达对美好生活的向往的 名句，“③ ，④ ”，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合 2024—2025学年第二学期期中考试测试题 时点亮书灯，给人雅致又温情的感觉。 任务三【制作书签】可以将《送杜少府之任蜀州》中的两句诗“⑤ ，儿女 八年级语文 共沾巾。”题在书签上，告诉大家在离别时，不要让泪水模糊了视线，真挚的友谊是不受时 间限制和空间阻隔的。可以将《虽有嘉肴》中的“ ⑥ ，教然后知困。” 考试时间：120 分钟 分值：100 分 题在书签上，勉励同学认真学习。 任务四【制作插图】可以将《望洞庭湖赠张丞相》中的“八月湖水平， ⑦ 。” 一、基础知识积累与运用（共18分） 配图，表现洞庭湖烟波浩渺，水天合一的宏伟气象。可以将《北冥有鱼》中的“怒而飞， ⑧ ”。配图，刻画大鹏鸟形体之大。 1.小语同学参加了“民俗文化之旅”研学活动，以下是他的研学笔记，认真阅读下面这段文 二、综合性学习。（共7分） 字，完成小题。（8分） “百里不同风，千里不同俗。”民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承 学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的宣传活动，请你参与并完成下列任务。 的民间文化。鲁迅记忆里那笼着皎洁月色的社戏，吴伯箫文字里那静 mù、暖融融的灯笼， 4. 请围绕“低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。（2分） 贺敬之心中那不曾变味的糜．子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅．礴、令人 （赞 活动主题：低碳生活，从我做起 美看到的事物好到了极点）的安塞腰鼓，无一不是民俗风情画卷中浓墨重彩的一笔。可惜随 活动步骤： 着现代化进程的发展，许多民俗已淡出我们的视野，这不禁令人感到怅 wǎng。但我相信， ①调查活动“低碳生活知多少？” ② 随着传统文学的发扬和继承，民俗文化必将焕发新的生命力。 ③ ④校园“低碳生活达人”表彰会 （1）小语有两个字不会读，请你帮他写出正确的读音。（2分） 糜子 磅礡 5.学校要在校园显眼位置张贴向“低碳生活达人”学习的宣传标语，请你拟一条。（2分）． ． （2）小语有两个字不会写，请你根据拼音写出正确的字形。（2分） 静 mù 怅 wǎng 6.若你担任表彰会主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。（3分） （3）根据括号里的提示，在横线处写出一个恰当的成语。（2分） （4）语段画线句有语病，请你修改。（2分） 2. 下列关于文学常识及作品内容的表述有误的一项是（ 2分） A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上 三、古诗文阅读。（13分） 第一位田园诗人。 B. “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、 （一）阅读《关雎》、《蒹葭》，回答问题（4分） 曾巩。 C.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写 关睢 景来抒发作者的感情或见解。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 D.《诗经》原名《诗》或《诗三百》，到了汉代被尊为儒家经典后，才定名为《诗经》。 3. 班级开展“亲近诗文 创意小制作”活动，请你参与。（8分） 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 任务一【布置“对话经典”贴贴墙】可以选用如“微君之躬，① ”， 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ② 悠悠我心”等《诗经》中的经典诗句布置贴贴墙，配以现代流行音乐进 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 行咏唱，领略经典之美。 第 1页 共 4页 《蒹葭》 【乙文】 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此 ... ...
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