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第14课《驿路梨花》课件

日期:2025-05-20 科目:语文 类型:初中课件 查看:89次 大小:9276301B 来源:二一课件通
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(课件网) 彭荆风 14 驿路梨花 闻武均州报已复西京 ( 宋)陆游 白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计, 天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。 作者简介 彭荆风(1929-2018)江西萍乡人,现代作家。1950年随军进入云南,在西南边陲生活过多年,熟悉当地少数民族的生活,写了许多反映边疆生活的作品。 《边寨亲人》《当芦笙响起的时候》《佧佤部落的火把》 《驿路梨花》《蛮帅部落的后代》《鹿衔草》 《爱与恨的边界》《绿色的网》《雾茫茫》 《巫山一段云》《秋雨》《云里雾里》 《红指甲》《断肠草》《泸沽湖水色》 代表作品 背景资料 文革时期,作者被投入囚牢,还坚持写作。“四人帮”垮台后,他的作品才得以重现天日。《驿路梨花》是作者坐了七年监狱后重新提笔写就的第一部作品。作者在《驿路梨花》一书的后记中所写:“我热爱生活,尽管我的功力有限,我还是要尽力为欢乐的生活奏乐。”正是在这样的心理下,作者才写出《驿路梨花》这样温暖如春的文章。 《驿路梨花》写于1977年。那是五月间的一个下午,我慵倦地躺在床上读《宋诗选》,当读到陆游的“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开”的诗句时,那美丽的意境使我联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林,以及与梨花有关的许多特异人事,那都是我长久难以忘怀的美好生活。 字词学习 寨撵扛迷茫陡峭 简陋悠闲晶莹折 zhài niǎn kánɡ mí mánɡ dǒu qiào jiǎn lòu yōu xián jīnɡ yínɡ zhé 喷香菌子麂子 竹篾露宿修葺 pēn xiānɡ jūn zǐ jǐ zǐ zhú miè lù sù xiū qì 恍惚:不真切,不清楚。 香气四溢:指香气浓郁,向四面飘散。 修葺:修理(建筑物)。葺,修理、修建。 折损:损失。文中指因过分尊重使人承受不起。 迷茫:广阔而看不清的样子。 陡峭:指山势高而陡峻,比喻不平坦。 简陋:形容简单而鄙陋。 知识小贴士 顺叙 按事情的发生、发展和结局的顺序写。脉络清楚。 倒叙 先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面写,然后从头来记叙。产生悬念,引人入胜。 插叙 在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物,暂时中断叙述,插入一段与原文相关的内容,之后再接着进行叙述。推动情节发展,使文章波澜起伏。 文章的核心事物是什么?写了哪些人物? 核心事物:小茅屋 “我”和老余 瑶族老人 一群哈尼族小姑娘 梨花 解放军叔叔 “我”和老余在梨花林中发现小茅屋。 第一部分:(1-8) 03 01 02 小屋帮助“我们”解除了饥饿疲劳。 第二部分:(9-12) 瑶族老人述说小屋主人名叫“梨花”。 04 梨花的妹妹讲述小屋的来历。 第四部分:(28-36) 05 赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花,开遍神州大地。 第五部分:(37) 第三部分:(13-27) 课文分层 分别按照课文顺序和时间顺序复述课文,比较一下这两种顺序哪一种更好。 说一说:课文顺序和时间顺序哪一种更好? 按课文的顺序写比较好。这样写使文章波澜起伏,引人入胜。 小茅屋的主人是谁?作者是怎样一步一步揭示出来的?再读课文,找出文中设置误会和悬念的地方,说说其表达效果。 三个悬念 两次误会 这是什么人的房子呢? 01 瑶族老人是房子的主人 01 瑶族老人不是主人,主人家是谁呢? 02 哈尼小姑娘梨花是房子的主人 02 解放军战士为什么盖房子呢? 03 建造和照顾小茅屋的人都是它的主人 梨花吗? 梨花的妹妹吗? 瑶族老人吗? 解放军叔叔吗? 小茅屋的主人是谁? “梨花”在文中多次出现,所指不尽相同,请找出来,解释各自的含义,并说说这几次出现对全篇结构的作用。 “白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!” 自 ... ...

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