吉林市2024一2025学年度初中毕业年级第二次阶段性教学质量检测 5.在下面田字格中，填写古诗文名句。(7分) 语 文 诗骨峰嵘，词韵悠扬，曲声珠宕，文心浩沙。名篇佳句，意蕴悠长。粪自珍在《己亥 杂诗》中以“(1)H出出出，田出田”抒写奉献者的赤 语文试题共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试 诚；苏载在《水调欧头·明月几时有》中倍“(2)甲田，田” 时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 寄托天下离人的美好团圆之愿；张养浩的《山坡羊·渣关怀古》中“伤心秦汉经行处， 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区 (3)田田”将历史兴亡化作苍生血泪的注牌脚：孟子在《生于忧患， 域内。 死子安乐》中发出“(4)田田，田田，国恒亡” 2.答题时，考生务必按照考试要求在答避卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题 的警世之言，为后世立下居安思危的城鉴，这些镌刻文明基因的文字，宛若苍穹中的璀璨 无效。 星辰，照耀着人类精神的征程 一、积累与运用(15分) 二、阅读(45分) ■阅读语段，按要求完成1一4题。(8分) “语文热”兴起，源于文宇本身所葱含的震越人心，《游子吟》中的密密针脚，娃补 (一)阅读下面文本，完成6一11题。（15分) 着“异乡客”的苏独；《游褒神山记》里的“非常之观”，召唤“有志者”勇往直前；《我 文本一： 与地坛》留下的车撤印记，导杭年轻人探寻生活的意义口这些纬延积diàn(1)的人生智 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。子独爱莲 慧、“言有尽而意无穷”的审美旨趋，构筑起经典不息的生命力，疑结成中华儿女共同的 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 叁因密码。正因如此，即使我们已经走出了一方课堂，大家相隔千山万水，也总能因一句 不可衰玩焉， 话、一段文，泛起相似的连游(2)，那正是文化基因的觉醒和碰撞，从这个角度说，这 予谓菊，花之隐追者也；牡丹，花之需贵者也；莲，花之君子者也，意！葫之废，陶 场关于语文的热潮，是一次情感的唤冠，更是一场文化的溯源。它让人们借由对深文的回 后鲜有闻。莲之爱，同子者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 味，既能触摸中华民族五千多年文化的脉络，又能感受文化根脉中最质朴、最深厚的力量， 文本二： 士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香 1.给语段(1)处填写汉字，(2)处加点字填写拼音。(2分) 自古人知贵兰，不待楚之逐臣“而后贵之也。兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而 (1)积dian (2)涟游」 不艺；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也，是所谓“通世无闷，不见是而无闷”者也 2.语段口处填入标点符号，下列选项中正确的一项是()(2分) 黄庭坚《书做芳亭记》 A., B. C.* D.: 【注释】①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：这里指草丛， ③通世无闷，不见是而无闷：出自《周易·花封》，指君子隐居不仕却不感到苦闷. 3.对复句关系的判断，下面错误的一项是()(2分) 文本三： A.“即使我们已经走出了一方课堂，大家相隔千山万水，也总能因一句话、一段文，泛 凿开混沌得乌金”，藏蕾阳和意最深。州火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉， 起相似的连清”是假设复句。 鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林， B。“从这个角度说，这场关于语文的热湖，是一次情感的唤醒，更是一场文化的溯源” 一于谦《咏煤炭》 是递进复句。 【注释】①乌金：煤炭的美称。②厢(ju)火：指小火。③鼎彝心y):古代青铜器. C.“《游子吟》中的密密针脚，缝补着‘异乡客'的弧独；《游袭祥山记》里的非 6.文本一的体裁是 (古代文体)，作者是北 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
