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陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年六年级下学期期中数学测试卷(PDF版,含答案)

日期:2025-05-21 科目:数学 类型:小学试卷 查看:91次 大小:457025B 来源:二一课件通
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    参考答案 一、选择题(每题 2 分,共 20 分) 二、判断题(每题 1 分,共 10 分) 六、解决问题(34-36题每题6分,37题8分,共26分) 34.至少需要铁皮200.96平方分米,能装水301.44升。 35.需要加水72克。 36.这辆汽车平均每小时行70千米。 37. 造纸时间/时 0 1 2 3 4 造纸吨数 0 1.5 3 4.5 6 (2):因无法实际绘制图形,这里给您描述绘制方法。在给定的坐标图中,横坐标为造纸时间,纵坐标为 造纸吨数。分别找到(0,0)、(1,1.5)、(2,3)、(3,4.5)、(4,6)这些点的位置,然后用直线将这些点 依次连接起来。 (3):正 (4):7.5;8 三、填空题(每空1分,共20分) 21.6:75:18 22.5:3 23.圆锥;8 24.反;正 25.360:30 26.3 27.32;96 28.1:25000000;1325 29.81:36 30.2;62.8 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C B D A D B C B.. 序号 1112131415 1617 1819 20 答案 四、计算(共18分) 31.(每题3分,共12分) ·(1)c=30 。(2)x=5.4 ·(3)x=0.48 。(4)x=8 32.(6分)体积为1130.4立方厘米。2024—2025学年度第二学期小学六年级 10.如图所示,把左边的长方形按一定比缩小后得到右边的 数学学情问卷 长方形,则未知数x$于()。(单位:cm) A.36cm B.16cm C.8em D.6.25em 24 (时间:90分钟 本套试题满分100分)) 二、仔细推敲,认真判断。(正确的打“V”,错误的打“×”,每小题1分,共10分) 题号 二 三 四 五 六 总分 11.圆柱的体积一定比圆锥的体积大。 () 得分 12.将一个图形平移或旋转后,形状和大小都没有发生变化。 () 13.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,它们不可能等底等高。 () 一、反复比较,慎重选择。(将正确答案前的序号填到括号里,每小题2分,共20分) 14.两种相关联的量,不成正比例,就成反比例。 () 1.下面图形中,旋转后会得到图形合的是()。 15.一个长方形按2:1放大后,它的面积与原图形的面积比是2:1。 () 16.圆柱的底面直径是6cm,高是6cm,侧面沿高展开后是一个正方形。 () 17.长方形的面积一定,它的长和宽成反比例。 () 18.把一个三角形沿任意一条边旋转一周,都会得到一个圆锥。 () 2.把一个圆柱形铁块熔铸成圆锥,它的( )不变。 19.两个比的比值相等,这两个比肯定能组成比例。 () A.体积 B.表面积 C.底面积 D.侧面积 20.如图,将图形D绕点0顺时针旋转270°,可以得到图形C。 3.三角形的内角和是180°,若其中一个内角一定,则这个三角形的另外两个内角()。 三、认真想一想,仔细填一填。(每空1分,共20分) A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.以上都有可能 21.( 4.如图,线段0A绕点0逆时针旋转90后得到的线段是(:)。 )+8=()%=()归24. A.OA B.OB C.OC D.BC 22.两个非0自然数a和b,若3a=5b,那么a:b=( ):( ) 5.把一个三角形按比放大或缩小后,()不变。 23.如右图所示,若以此三角形的短边为轴旋转一周,可以得到一个 A.边长 B.面积 C.周长 D.内角大小 ( ),它的底面直径是()cm。 6.用一个高为15cm的圆锥形容器盛满水,将水倒人和它等底的圆柱形容器里(容器足够 24.如果若=,那么x和y成( )比例:如果2x=7y,那么x和y成( )比例。 高),水面的高是()cm。 A.5 B.15 C.30 D.45 25.从6:00到7:00,分针旋转了()°,时针旋转了()°。 7.一种长8mm的电脑零件画在图纸上长16cm,这幅图的比例尺是()。 26。一个比例中,两个内项的积是,一个外项是4,另一个外项是( )。 A.1:2 B.2:1 C.1:20 D.20:1 8.一个圆柱,底面直径是10cm,若高增加2cm,则表面积增加()cm2。 27.一个圆锥的底面积是12cm2,高是8cm,它的体积是( )cm',与它等底等高的圆柱 A.31.4 B.62.8 C.125.6 D.157 的体积是()cm3。 9.一个圆柱形容器内装有水,底面半径是:,把一个圆锥形零件完全没人水中,水面上升的 28.高铁地图上的线段比例尺为?250500km,图上每小 ... ...

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