义务教育“五年级数学”优化作业 课题 《分数加减法的应用》 设 计 内 容 基础练习 辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”） + = ( ) 一跟绳子用去后还剩米，用去的和剩下的长度相等。 （ ） 1- + =1 -（ + ）=1-1=0 （ ） + - + = - =0 （ ） 一段公路长20千米，已经修了全长的，还剩下全长的。 （ ） ⑥小明看一本书，第一天看了全书的 ，第二天接着看了全书的 ，剩下的第三天刚好看完。（ ） 一杯西瓜汁，豆豆喝了半杯，也就是喝了杯西瓜汁，他觉得太甜了，就兑满了水，这时水是杯，西瓜汁是杯，然后他又喝了半杯，也就是又喝了杯西瓜汁和杯水，他一共喝了杯西瓜汁和杯水。 8 分钟 发展练习 1、一杯豆浆，甜甜喝了半杯后觉得有些凉，就兑满了热水，她又喝了半杯，就去写作业了。甜甜一共喝了多少杯豆浆？多少杯水呢？ 2、一杯纯牛奶，小红喝了 杯后，加满温开水，又喝了半杯后就去做作业了，她喝的纯牛奶多还是喝的开水多？ 3、李阿姨喝了半杯咖啡后，感觉味道有些涩，就兑满了牛奶，又喝了半杯，还是觉得有些涩，又兑满了牛奶，然后把杯里的咖啡和牛奶都喝完了。李阿姨喝了多少杯牛奶？ 亮亮喝了一杯纯牛奶的，然后加满水，又喝了杯，再倒满水后又喝了半杯，然后再加满水，最后把一杯都喝完了。请问亮亮喝的纯牛奶多还是水多？ 9分钟 拓展练习 一瓶饮料，喝去一半，又往瓶中加入 L饮料，这时瓶中的饮料比最初少 L。这瓶饮料最初有多少升？ 3 分钟
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