必修1 第二单元　阶段排查2（课件 练习，共2份）2026届高考生物学（通用版）一轮复习

(课件网) 阶段排查2 必修1　分子与细胞 第二单元　细胞代谢 1．将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能发生质壁分离，但能发生渗透作用。 (　　) 2．用黑藻细胞观察质壁分离实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察。 (　　) 提示：用黑藻细胞观察质壁分离实验时，叶绿体的存在有利于实验现象的观察。 × √ 知识点1　细胞的物质输入和输出 3．若将紫色洋葱鳞片叶外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离。 (　　) 提示：若将紫色洋葱鳞片叶外表皮换成内表皮，会发生质壁分离，但不易观察。 4．一种离子通道只允许一种离子通过，可随时开放。 (　　) 提示：离子通道在一定的条件下开放，不是随时开放。 5．神经细胞受到刺激时产生的Na＋内流属于被动运输。 (　　) × × √ 6．被动运输与主动运输可受同种因素影响，如温度。 (　　) 7．需要消耗ATP的物质运输方式一定是主动运输，需要载体的物质运输方式是协助扩散或主动运输。 (　　) 提示：需要消耗ATP的物质运输方式可能是主动运输、胞吞或胞吐。 8．细胞膜上存在某种膜蛋白可以加速水的运输，以满足代谢的需要。 (　　) × √ √ 提示：酶的作用是降低化学反应的活化能。 2．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。 (　　) 提示：探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在设定的温度下保温，然后混合，混合后继续在设定的温度下保温。 1．同无机催化剂相比，酶所提供的活化能更多，因而催化效率更高。 (　　) 知识点2　酶和ATP × × 提示：化学本质是RNA的酶的合成只有转录过程。 4．利用淀粉、蔗糖和淀粉酶探究酶具有专一性，可用碘液检测反应是否进行。 (　　) 提示：碘液不能检测蔗糖是否水解，应用斐林试剂检测反应是否进行。 3．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程。 (　　) × × 提示：用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时，不能用斐林试剂检测，可用碘液检测。 6．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。 (　　) 提示：人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量仍然处于动态平衡状态。 5．用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时，既可用碘液也可用斐林试剂检测。 (　　) × × 8．细胞内的吸能反应一般与 ATP的合成相联系，放能反应一般与ATP的水解相联系。 (　　) 提示：细胞内的吸能反应一般与 ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系。 × 7．A—Pα～Pβ～Pγ的β、γ位磷酸基团被水解后，剩余部分是组成RNA的基本单位之一。 (　　) √ 1．探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验中，隔绝氧气为对照组，通入氧气为实验组。 (　　) 提示：探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验中，隔绝氧气和通入氧气的分组都为实验组，本实验为相互对照。 2．探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验中，可用溴麝香草酚蓝溶液检验无氧呼吸产物———酒精。 (　　) × 知识点3　细胞呼吸 提示：检测酒精应用酸性的重铬酸钾溶液。 × 4．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成。 (　　) 提示：无氧呼吸过程中，产生ATP只在第一阶段，丙酮酸转变为酒精的过程中没有ATP的合成。 5．无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都以热能的形式散失。 (　　) × 3．有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生，但第三阶段产生的ATP最多。 (　　) √ √ 提示：包扎伤口用透气性好的“创可贴”，是为了防止厌氧菌繁殖。 7．各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。 (　　) 提示：需氧型细菌没有线粒体，有氧呼吸的场所在细胞膜和细胞质基质。 × 6．为保证人体细胞的有氧呼吸，伤口处宜选用透气性好的“创可贴”。 (　　) × 提示：人体细胞进行无氧呼吸产生乳酸，不 ... ...