3　我的小伙伴 课件+教案 (3)

3　我的小伙伴 1教学目标 1.知道同学之间应该互相帮助，能主动、热心地帮助有困难的同学。 2.学会选择恰当的行为和方式与同学交往，做到友好相处，感受同学之间的友谊。 3. 尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。 2新设计 思想品德是生活的体现，它源于生活，也应回归生活，因此，思品课的设计应该切合学生的实际生活，通过一个个学生感兴趣的活动展现学生的学习生活，使学生能主动地参与活动，从中受到引导和教育。 3重点难点 尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题。 4教学过程 活动1【导入】一、走近生活，激发道德情趣 1、导语：同学们，今天我带来了几张照片和大家一起分享。 2、小结：刚才我们看到的几对小伙伴玩得多开心，这节课我们一起聊聊我 们身边的这些小伙伴. 活动2【讲授】二、走入生活，确立道德认知 1、“请你猜猜他是谁”介绍小伙伴，其他学生猜一猜他介绍的是谁？ 2、深入介绍和小伙伴相处时发生的小故事。 3、小结：听了你们的故事，老师觉得我们班的同学很幸运，身边都有一群好伙伴，但小蜗牛可没那么幸运，看看小蜗牛和小伙伴们发生了什么事？ 活动3【讲授】三、模拟生活，丰富道德情感 1、 学生自由读课文。 2、蜗牛得不到帮助时和得到帮助后，心情分别是怎样的？ 3、学生互相点评：你喜欢哪一个角色？为什么？ 活动4【活动】四、联系生活，深化道德意识 1、你们喜欢交朋友吗?今天老师带来四位小朋友，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 这是阳阳，多么漂亮的女孩，爸爸可是总经理，家庭经济条件好。 　　 这是婷婷，妈妈非常疼爱她，不幸的是她从小得了小儿麻痹症，不能独立行走。 　　 这是小明，爸爸在菜市场卖菜，家里生活困难，小明经常帮爸爸做事，耽误了功课。 　　 这个帅气的男孩是小军，特别聪明，学习成绩好，还擅长踢足球呢! 　　 师：同学们，你愿意和谁成为好伙伴啊?为什么? 活动5【作业】五、拓展生活，巩固道德行为 想一想，我们能为贫困地区儿童做些什么？ 课件13张PPT。三年级品德与生活上册第一单元我的小伙伴快乐做游戏　刚才我们看到的几对小伙伴玩得多开心，这节课我们一起聊聊我们身边的这些小伙伴说说我的好伙伴“请你猜猜他是谁”介绍小伙伴，其他学生猜一猜他介绍的是谁？深入介绍和小伙伴相处时发生的小故事 小蜗牛可没那么幸运，看看小蜗牛和小伙伴们发生了什么事？　　蜗牛得不到帮助时和得到帮助后，心情分别是怎样的？　　你喜欢哪一个角色？为什么？阳阳--漂亮的女孩，爸爸可是总经理，家庭经济条件好。 　　 婷婷--妈妈非常疼爱她，不幸的是她从小得了小儿麻痹症，不能独立行走。 　　 小明--爸爸在菜市场卖菜，家里生活困难，小明经常帮爸爸做事，耽误了功课。 　　 小军--特别聪明，学习成绩好，还擅长踢足球呢! 　 　 同学们，你愿意和谁成为好伙伴啊?为什么? 　　让我们给这个故事编个结尾，表演一下，看谁的故事编得好。想一想，我们能为贫困地区儿童做些什么？　要不要承认？　　应该怎么做？给他出出主意！ ... ...