选择性必修1　第七单元　大概念升华课5　生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态（课件 学案，共2份）2026届高考生物学（通用版）一轮复习

(课件网) 大概念升华课5　生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态 选择性必修1　稳定与调节 第七单元　稳定与调节 一、生物学概念在高考中的考查 1．(2022·广东卷)研究多巴胺的合成和释放机制，可为帕金森病(老年人多发性神经系统疾病)的防治提供实验依据，最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控，该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现(如图所示)。据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变 B．多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息 C．从功能角度看，乙膜既是突触前膜也是突触后膜 D．乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放 √ B　[分析图示可知，甲(胆碱能神经元)通过胞吐释放乙酰胆碱，乙酰胆碱可与多巴胺能神经元(乙)上的乙酰胆碱受体结合，促进多巴胺能神经元释放多巴胺，多巴胺可作用于突触后神经元(丙)的树突或胞体。乙可释放多巴胺，多巴胺与丙上的多巴胺受体结合后，会引起丙膜的电位发生改变，A正确；多巴胺可在乙与丙之间传递信息，不能在甲和乙之间传递信息，在甲和乙之间传递信息的物质是乙酰胆碱，B错误；分析题图可知，乙膜既是乙酰胆碱作用的突触后膜，又是能释放多巴胺的突触前膜，C正确；多巴胺的释放受乙酰胆碱的调控，故乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放，D正确。] 　神经系统能够及时感知机体内、外环境的变化，并作出反应调控各器官、系统的活动，实现机体稳态。 次位概念1：阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导。 次位概念2：阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成。 √ 2．(2024·湖南卷)一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素(TSH)竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是(　　) A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B．该抗体的靶细胞位于垂体上 C．该患者TSH分泌增多 D．该患者免疫自稳能力异常 B　[抗体可与促甲状腺激素(TSH)竞争TSH受体，阻断受体功能，从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减少，而甲状腺激素具有促进物质代谢和能量转换、提高神经系统兴奋性的作用，因此该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状，A正确；促甲状腺激素作用的靶细胞为甲状腺细胞，该抗体可与TSH竞争TSH受体，阻断受体功能，说明该抗体的靶细胞位于甲状腺，B错误；在甲状腺激素分泌的过程中，存在分级调节和负反馈调节，该患者的甲状腺激素分泌减少，这会导致垂体分泌的TSH增多，C正确；根据题意分析，该甲状腺疾病属于自身免疫病，这与免疫系统的免疫自稳功能异常有关，D正确。] 　内分泌系统产生的多种类型的激素，通过体液传送而发挥调节作用，实现机体稳态。 次位概念1：说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。 次位概念2：举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态。 　免疫系统能够抵御病原体的侵袭，识别并清除机体内衰老、死亡或异常的细胞，实现机体稳态。 次位概念3：举例说明免疫功能异常可能引发疾病。 二、生物学概念在情境中的应用 1．糖皮质激素(GC)是机体内极为重要的一类调节分子，它对机体的生长、发育、代谢以及免疫功能等起着重要调节作用，是机体应激反应最重要的调节激素，也是临床上使用最为广泛而有效的抗炎和免疫抑制剂。糖皮质激素由肾上腺皮质分泌，可抑制淋巴细胞增殖。人和动物在精神紧张或受到创伤等应激刺激时，糖皮质激素的含量会迅速增加。相关调节过程如图所示。 (CRH：促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH：促肾上腺皮质激素，GC：糖 ... ...