中小学教育资源及组卷应用平台 2025人教版思想政治选择性必修3 第二框 超前思维的方法与意义 A组必备知识基础练 1.超前思维要运用矛盾分析方法。把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。超前思维要运用矛盾分析方法的根本原因是( ) A.事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向 B.任何事物、任何时候都存在矛盾,矛盾的存在具有普遍性 C.矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法 D.矛盾分析方法是我们认识世界和改造世界的根本方法 2.超前思维要运用推理和想象的方法,其必要性是 ( ) ①要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法 ②运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足 ③超前思维依据事物发展的历史和现实状况对事物未来的发展趋势进行预测 ④事物的未来发展趋势受诸多因素的影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.某中学在学生中开展“小发明”“小创造”活动。许多学生凭着丰富的想象力,创造出有价值的成果。下列说法正确的是( ) ①合理的想象会使人们的超前思维能力得到进一步发挥 ②想象力是中学生特有的 ③合理、科学的超前思维,对人们认识世界和改造世界是极为有益的 ④富有想象力的超前思维一定能成为现实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查研究。超前思维要注重调查研究,其依据在于( ) ①把握超前思维所需要的事物发展情况,离不开调查研究 ②把握事物发展的因果关系,只能运用调查研究的方法 ③没有调查就没有发言权,调查才能把握事物的真实情况 ④只要通过研究调查得到的材料,就可以认识事物的本质和规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。从中可以看出,超前思维要( ) ①运用科学思维方法,才能提高其正确性 ②以事物发展的历史和现实状况为根据 ③以把握事物发展的内在矛盾为先决条件 ④坚持以分析为先导,为综合做准备 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.古往今来,许多成功者并不一定是那些勤奋、知识渊博的人,而往往是那些具有创新意识、懂得如何去正确思考、善于利用头脑力量的人,而要具有创新意识,就必须具有超前思维。这表现在超前思维能 ( ) ①帮助人们趋利避害,防患于未然 ②让人们一定成功地改造世界 ③帮助人们进行规划和调整思路 ④帮助人们准确预测未来,作出正确决策 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.高中阶段是我们学习任务重、压力比较大的特定阶段,每天面对各学科新知识的学习、繁重的作业,要想保持高效率,必须科学合理地安排各学科的学习任务。这要求我们在思维上必须( ) A.坚持辩证否定观,否定之前的学习计划 B.辩证把握逆向思维与正向思维的互补关系 C.在自发联想的基础上提升创新思维的能力 D.正确运用超前思维,制定符合规律的学习计划 8.阅读材料,完成下列要求。 1927年大革命失败后,中国革命的力量大为削弱。在秋收起义后不久,有人提出“红旗到底能打多久”的疑问。 毛泽东经过走访调查,在1930年1月5日发表的《星星之火,可以燎原》中指出,现在中国革命的主观力量虽然弱,但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织也是弱的。反革命潮流逐渐低落,革命潮流逐渐升涨。红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。各种矛盾都向前发展了,中国革命高潮快要到来。 结合材料,分析在革命陷入低潮的时候,毛泽东如何运用超前思维预见“中国革命高潮快要到来”。 B组能力素养提升练 9.习近平 ... ...
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