北师大版语文八年级下册第六单元《晏子使楚》同步训练

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 北师大版语文八年级下册第六单元 《晏子使楚》同步练习 一、基础题 1．《晏子使楚》本文选自 ，这是一部 的著作。 答案：《晏子春秋 内篇杂下》|记载晏子言行 解析：分析：本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，每个字都不能写错。 点评：此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。 2．划线字注音： 傧_____者 临淄 _____ 张袂_____ 答案：bīn|zī|mèi 解析：分析：分析：汉字写拼音，注意声母韵母声调，注意“j q c ”，“n l ”的区别。 点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 3．划线字注音 不肖_____ 诣_____ 枳_____ 答案：xiào|yì|zhǐ 解析：分析：分析：汉字写拼音，注意声母韵母声调，注意“j q c ”，“n l ”的区别。 点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 4．“寡 人反取病焉”中“病”的意思是(　　　) A．生病　　　B．疾病　　　C．窘迫，尴尬　　　Ｄ．忌妒 答案：C 解析：分析：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意一词多义和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。 点评：理解文言文，文言实词是关键。因此我们有必要掌握一些理解推断实词词义的技巧：（1）根据文意推断词义(2)根据词在句中的语法地位来推断词义（3）依据字形推断词义(4)根据通假字推断词义(5)用今双音词推断古单音词义(6)根据词语结构推断词义(7)根据修辞推断词义(8)通过归纳推断词义(9)通过比较推断词义。 5．解释下列语句中划线的词 齐人 固善盗乎（固：_____） 圣人非所与熙也（熙：_____） 答案：本来|同“嬉”，戏弄 解析：分析：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意“熙”是通假字，通“嬉”，戏弄。 点评：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。 6．解释下列句子中划线的词语： 齐之习辞者（习辞： ） 今方来，吾欲辱之（辱： ）吏二缚一人诣王（诣： ） 答案：善于辞令，很会说话|羞辱|到……去 解析：分析：这几个字词的意义都有古今的差异，要注意分辨。 点评：本题不难，所学课文，学生比较熟悉。古文阅读考题中，古今异义的字语是经常考到的，目的是提醒学生注意古汉语中古今异义的语言现象，学习时注意辨别识记，防止以今义来理解古义。 7．用现代汉语写出下面句子的意思。 晏婴，齐之习辞者也。 译文： 。 酒酣，吏二缚一人诣王。 译文： 。 答案：晏婴，是齐国善于辞令的人。|当酒喝到尽兴的时候，两个差吏绑着一个人来见楚王。 解析：分析：注意直译与意译的结合，比如“诣”应意译为“到……去”。 点评：本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。 8．选出下列各项中表述有误的一项是（ ） A．针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。 B．晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。 C．从文末楚王的话语可以看出，楚王尚 ... ...