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课件网) 第五单元 自然环境的特征 第二节 自然环境的整体性 目标导引：1.通过典型案例和相关图表，结合某一地理要素的变化，分析其对整体及其他要素的影响。 2. 通过当地野外考察及相关资料，了解组成自然环境的要素，加深对自然环境整体性的认识。 3. 通过野外考察结果和对整体性原理的理解，认识保护自然环境的重要性，增强人地和谐发展的意识。 第*页 研习任务一 自然环境要素的内在关联性 教材 认知 1. 自然环境各要素的相互关系 影响 C A B D 牵一发而动全身 思考 （1）“大河滔滔，泥沙俱下”反映的是能量交换过程吗？ 提示：“泥沙俱下”反映了物质的迁移，而不是能量的交换。 （2）我国东部季风区的河流多为外流河，西北地区的河流多为内流河，主要反映了哪两种自然地理要素之间的相互关系？ 提示：我国东部季风区降水量多，河流流量大、流程长，多为外流河；西北地区降水量少，河流流量小，流程短，多为内流河。主要反映了气候与水文之间的关系。 [重点研讨] 明确自然环境要素间的相互联系 （1）气候与其他自然环境要素的联系 （2）地貌与其他自然环境要素的联系 水 河流运动塑造地貌，地貌影响河流的流速及水系分布特征 大气 大气运动（风力作用）塑造地貌，高大的山体阻碍大气的运动，进而形成地形雨 土壤 坡陡，易发生水土流失；坡缓，土壤沉积，土壤肥沃 生物 植被可以涵养水源，进而影响地貌形态；平坦的地形有利于农业发展 （3）土壤与其他自然环境要素的联系 大气 气候的干、湿、冷、暖影响土壤，土壤是气候的反映 生物 土壤的肥力、酸碱性、透气性影响植物的生长 水、地形 土质疏松，易发生水土流失，进而影响河流的含沙量，并进一步塑造地表形态 岩石 地壳表层的岩石圈经过风化作用成为风化壳，即成土母质 （4）生物与其他自然环境要素的联系 以农业发展为例，气候（光照、热量、降水、昼夜温差）、地形、土壤、灌溉水源都会对农作物的生长造成影响。 合作 研讨 从有文字记载开始，黄土高原就属于森林草原区，在西周、春秋时期，森林覆盖率达53％，当时河流大多比较清澈，枯水季节流量也较大。但随着人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清以后，已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失日益严重，森林只零星地分布在偏僻的山区（下图所示）。 1. 材料显示黄土高原地区的哪一自然要素发生了变化？引起变化的原因有哪些？（综合思维） 提示：植被要素发生了变化。原因：破坏林草植被，过度放牧，过度开垦，砍伐森林等。 2. 上述要素的变化对黄土高原地区带来什么影响？（综合思维） 提示： 影响：植被 破坏、水土 3. 上述变化体现了自然环境的哪一特征？（综合思维） 提示：体现了自然环境内在联系的整体性：某一要素的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”。 研习 经典 B ①a—四川盆地多夜雨 ②b—云贵高原多地下河 ③c—东非高原形成热带草原气候 ④d—长江三角洲的形成 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 解析：若乙为水汽输送，则甲应为降水，丁为径流，丙为蒸发。a为岩石圈对水汽输送的影响，b为径流对岩石圈的影响，c为岩石圈对降水的影响，d为岩石圈对径流的影响。四川盆地多夜雨是热力环流现象，与a含义不符；云贵高原多地下河是由流水侵蚀作用形成的，与b含义相符；东非高原热带草原气候的形成就是由于海拔高，气温较低，空气对流作用较弱所致，与c含义相符；长江三角洲是流水沉积作用形成的，与d含义不符。故选B项。 下图为自然环境中的碳循环图。读图，回答2～3题。 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ② ... ...
