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Module 5-6 单元知识梳理 课件(共22张PPT)(期末专用) 2024-2025学年度外研版英语四年级下册

日期:2026-01-12 科目:英语 类型:小学课件 查看:98次 大小:120960B 来源:二一课件通
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(课件网) Module 5 单元知识梳理 词汇 四会: was( am,is 的过去式)是 were( are 的过去式)是 then 当时,那时 old 老的,年老的 young 年轻的 hair 头发 short 短的 long 长的 Unit 1 I was two then. 词汇 三会: grandparent 祖父;祖母;外祖父;外祖母 so 这么, 那么 常考搭配 表示特征: so short 很短 so cute 很可爱 very naughty 非常淘气 重点句型 描述人(们)过去的年龄: I was two then. 那时我两岁。 句型: 主语 + was / were + 基数词 + 表示过去的时间. 重难点 描述人(们)或物过去的年龄、外貌特征和性格特征: 生活中,我们在需要描述人(们)或物过去的年龄、外貌特征和性格特征时,可以用到以下句型: 1.描述人(们)过去的年龄: 主语 + was / were + 基数词(+其他) 重难点 2.描述人(们)或物过去的外貌特征: 主语 + was / were + 描述外貌特征的形容词( +其他). 3.描述人(们)或物过去的性格特征: 主语 + was / were + 描述性格特征的形容词( +其他) 词汇 四会: clean 干净的 dirty 脏的 三会: wasn’t = was not 不是 weren’t = were not 不是 Unit 2 They were young. 常考搭配 表示特征: very beautiful 非常漂亮 重点句型 描述人(们)过去的特征: They were young.他们(过去)很年轻。 句型: 主语 + was / were + 描述特征的形容词. 重难点 描述人(们)或物过去没有的特征或状态: 描述人(们)或物过去没有的特征或状态,可以用以下句型: 主语 + wasn’t / weren’t + 描述特征或状态的形容词(+其他). Module 6 单元知识梳理 词汇 四会: yesterday 昨天 well 健康的 thanks 谢谢 sun 太阳 lesson 一节课,一堂课 三会: out 不在家(的);在外面(的) Unit 1 Were you at home yesterday 常考搭配 介词搭配: in London在伦敦 in the sun在阳光下 at home 在家 重点句型 谈论过去人物的状态: Were you at home yesterday 昨天你在家吗? 句型: Was / Were + 主语 + 介词 + 地点 + 表示过去的时间 重点句型 询问某人过去是否在某地并回答 & 确认过去某地的天气状况: 1.询问某人过去是否在某地并回答: — Was / Were + 主语 + in / at + 地点 + 表示过去的时间 —Yes, 主语 + was / were.(肯定回答) / No, 主语 + wasn’t / weren’t(. 否定回答) 重难点 2.确认过去某地的天气状况: — Was it + 描述天气状况的形容词 +in + 地点 + 表示过去的时间 — Yes, it was.(肯定回答) / No, it wasn’t.(否定回答) 词汇 三会: village 乡村,村子 Unit 2 Was it a big city then 常考搭配 名词搭配: a big city 一座大城市 a very small village一个非常小的乡村 重点句型 谈论过去事物的特征: Was it a big city then 它那时候是一座大城市吗? 句型: Was / Were +主语(+ a / an)+描述事物特征的形容词+名词(+其他) 重难点 询问某人或某物过去是否有某种特征或状态并回答: 1. 询问某人过去是否有某种特征或状态并回答: —Was / Were + 主语 + 描述人物特征或状态的形容词(+其他) —Yes, 主语 + was / were.(肯定回答) / No, 主语 + wasn’t / weren’t.(否定回答) 重难点 2. 询问某物过去是否有某种特征或状态并回答: —Was it a / an + 描述某物特征或状态的形容词 + 可数名词单数 —Yes, it was.(肯定回答) / No, it wasn’t.(否定回答) ... ...

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