第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌》练习 （含答案）2024—2025学年统编版（2024）语文七年级下册

第21课《古代诗歌五首———登幽州台歌》练习 一、诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登幽州台歌 【唐】陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 登飞来峰 【宋】王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 1．对以上两首诗理解有误的一项是（ ） A．诗句“飞来山上千寻塔”中“千寻”这一夸张的词语，借峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。 B．“闻说鸡鸣见日升”描写了诗人在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，暗含其对前途的展望，为下文的抒情做铺垫。 C．“前不见古人，后不见来者”俯仰古今，写出时间的绵长，传达出诗人对古代贤君的仰慕和对未来明主的期盼。 D．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”中“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。 2．这两首都是登临诗，所表达的情感有所不同，请结合诗歌内容分析。 阅读下面一首诗，完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 3．从炼字角度赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下”。 4．《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面？请用自己的语言描绘。 5．《登幽州台歌》中“念天地之悠悠”，你是怎样理解“悠悠”一词的？ 6．反复诵读《登幽州台歌》，静下心来，设身处地想象自己在古代，是那样寂寞地独自登台远望，瞬间感到天地无穷，人生有限。试试看，你能否进入并体会诗歌的意境？是否理解诗人为何“独怆然而涕下”？ 阅读下面一首诗，完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 7．古诗词中，“悠悠”常用来形容时间的久远和空间的广大，往往蕴含着作者的思想感情。请谈谈本诗与《南乡子 登京口北固亭有怀》中的“悠悠”分别蕴含了作者怎样的情感。 8．小语在朗诵本诗时使用含有编钟声和二胡声的音乐作为配乐。请你结合这两种乐器的特色和本诗的情感，说说选取含有这两种乐器的音乐作为配乐的好处。 阅读下面两首诗，完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9．下面对《登幽州台歌》和《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．《登幽州台歌》前两句通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返，两个“不见”写出了感叹古时贤君不可见，后世贤君不可遇。 B．《望岳》第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 C．《登幽州台歌》第三句营造了空旷辽阔的意境，衬托出诗人的孤单渺小，奠定全诗的情感基调。 D．《望岳》中五、六句描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 10．登高诗，是古代诗歌中的一种常见题材，诗人往往借登高所见之景，或抒怀寄慨，或伤时感怀，或吊古思今。《登幽州台歌》与《望岳》皆为登高诗中的经典之作，然而二者所传达的情感却不同。请分别阐述这两首诗表达了作者怎样的情感？ 阅读下面两首诗，完成下面小题。 （甲） 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ （乙） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 11．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A．甲诗语言苍劲奔放，富有感染力，短短四句展现了一幅境界雄浑的画面。 B．甲诗前两句是登楼眺望，写空间的辽阔无限；第三句俯仰古今，写出时间的绵长。 C．乙诗用“千寻塔”“日升”等意象，描绘出飞来峰高耸入云、旭日东升的壮观景象。 D．乙诗末两句发表议论，先 ... ...