小升初分类复习：动词讲义及练习 一、动词的定义与分类 （一）定义 动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动或存在、消失等的词，在句子中充当谓语，是句子的核心部分，用来描述主语做什么或处于什么状态 。 （二）分类 实义动词（行为动词）：具有实际意义，能独立作谓语，可分为及物动词和不及物动词。 及物动词（vt.）：后面必须跟宾语意义才完整，如 like（喜欢），可表达为 like sth.（喜欢某物），I like apples.（我喜欢苹果。）；want（想要），want sth.（想要某物），She wants a new book.（她想要一本新书。） 不及物动词（vi.）：本身意义完整，后面不能直接跟宾语，若要跟宾语，需加适当介词，如 go（去），go to school（去上学）；listen（听），listen to music（听音乐） 。 连系动词：本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份等。常见的连系动词有： be 动词：am，is，are（一般现在时）；was，were（一般过去时），如 I am a student.（我是一名学生。）；She was happy yesterday.（她昨天很开心。） 感官动词：look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste（尝起来）、feel（摸起来；感觉），如 The flower looks beautiful.（这朵花看起来很漂亮。）；The music sounds wonderful.（这音乐听起来很棒。） 表示变化的动词：become（变得）、get（变得）、turn（变得），如 It becomes cold in winter.（冬天天气变得很冷。）；The leaves turn yellow in autumn.（秋天树叶变黄。） 助动词：本身无实际意义，不能单独作谓语，用于帮助构成时态、语态、疑问句、否定句、强调句等。常见的助动词有： be 动词：用于构成进行时态（am/is/are + 现在分词；was/were + 现在分词）和被动语态（be + 过去分词），如 He is reading a book.（他正在读书。现在进行时）；The book was written by Lu Xun.（这本书是鲁迅写的。被动语态） do/does/did：用于构成一般现在时和一般过去时的疑问句和否定句，如 Do you like English （你喜欢英语吗？一般现在时疑问句）；He didn’t go to school yesterday.（他昨天没去上学。一般过去时否定句） have/has/had：用于构成完成时态（have/has + 过去分词；had + 过去分词），如 I have seen the film.（我已经看过这部电影了。现在完成时）；She had finished her homework before dinner.（她在晚饭前就完成了作业。过去完成时） 情态动词：本身有一定的词义，表示说话人的语气、态度或情态，但不能单独作谓语，必须和动词原形一起构成谓语。常见的情态动词有 can（能；会）、could（can 的过去式，能；可以）、may（可以；可能）、might（may 的过去式，可能）、must（必须）、should（应该）等，如 I can speak English.（我会说英语。）；You should study hard.（你应该努力学习。） 二、动词的时态 （一）一般现在时 用法 表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，常与 always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、every day/week/month/year（每天 / 每周 / 每月 / 每年）等时间状语连用。例如：He often plays football after school.（他经常放学后踢足球。） 表示客观事实、普遍真理或自然现象。例如：The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。） 在时间状语从句和条件状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来。例如：If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在家里。） 2.动词变化形式 be 动词：主语是 I 时用 am；主语是第三人称单数（he/she/it 等）时用 is；其他情况用 are 。 实义动词：主语是第三 ... ...
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