第一节 自然环境 第2课时 地形与河流 【教学内容】 亚洲的地形和地势；亚洲的河流。 【课程目标】 1.运用地形图和地形剖面图及相关资料，归纳亚洲的地形特征与河流特征； 2.归纳认识大洲地形和水系特征的方法； 【教学目标】 1.人地协调：增强对亚洲的了解和认识，感受所在区域的特点，培养热爱家乡情感。 2.综合思维：培养学生读图、析图能力。使学生能够通过学习亚洲的地形地势信息，推断河流的特征，进而推断其他区域的情况。 3.区域认知：学会利用地图描述亚洲地势特征，通过相关图文资料说明地形地势特征，及河流特征。 4.地理实践力：运用地图等资料，学会归纳认识大洲地形和水系特征的方法，分析北美洲的地形及其对河流的影响。 【教学重难点】 1.重点：亚洲的山脉和地形区的名称和分布；亚洲的河流名称及分布； 2.难点：亚洲地形特征、河流特征、地形特征对河流特征的影响。 【教学方法】 活动导入；合作探究法；讲练结合法；地图法；图表分析法。 【课时设计】 1课时 【教学过程】 一、 新课导入 学生活动：读图思考一下：两位同学从两条河流（长江和印度河）的下游逆流而上，最终能到达同一个地形区吗？ （利用溯源任务，让学生初步认识亚洲河流的发源地位大多位于哪里？初步了解亚洲的地形特征） 师：二位同学最终能到青藏高原。 旅游小活动：读课本P6图7.5，完成河流溯源任务，找出长江、黄河、湄公河、恒河、印度河分别发源于哪个地形区？ 生：都发源于青藏高原 师：为什么都发源于中部地区。 生：因为水往低处流，亚洲中部高，所以河流多发源于中部地区。 二、新课讲授 （一）地形和地势 1.亚洲的地形区 旅游小活动：读图介绍亚洲的平原、高原和山脉。找出并标记他们的位置 师拓展：青藏高原是亚洲内陆高原，是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”、“第三极”。 喜马拉雅山脉：是世界海拔最高的山脉 珠穆朗玛峰： 是世界最高峰，位于喜马拉雅山脉中段， 山体呈巨型金字塔状，地形极端险峻。 旅游小活动：高原和山脉大多分布在亚洲什么位置？ 生：亚洲的中部地区 师：亚洲的平原多分布在什么地区？ 生：平原多分布在亚洲的四周，沿海地区。 旅游小活动：根据亚洲各地形区的分布，总结亚洲的地形特征 师生总结：Ⅰ地形类型：类型复杂多样，以高原、山地和平原为主； Ⅱ地形分布：中部以高原山地为主;四周以平原丘陵为主 学生思考：回顾上学期所学知识，想一想哪种地图能直观的看到某地区的地势变化？ 生：地形剖面图 2.亚洲的地形特征 旅游小活动：根据课本图7.5，完成下图地形区的填空。 师：读图，说出亚洲东西方向上的地势特征 生：中部高，东西低 学生思考：东西方向的地势特征能完整的表述该地区的地势特征吗？不能 师：读图，说出亚洲南北方向上的地势特征 生：中部高，南北低 旅游小活动：总结亚洲的地势特征 生：中部高，东西低，南北低→中部高，四周低 博主小贴士：总结如何描述某区域的地形特征 Ⅰ地形类型：应看地图中的地形类型以谁为主？复杂多样还是单一？ Ⅱ地形分布：应使用方位词。找各地形类型分布区域，加之以位置和类型说明。 Ⅲ地势特征：应结合地理剖面图说明地势变化。哪里高？哪里低？ 学生活动：知识迁移———运用地图，及博主小贴士，归纳北美洲的地形特征。 1.运用图7.7和图7.8，以北美洲为例，归纳大洲的地形特征。 3.指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势的变化特点。 生：中部高、东西低。 博主小贴士：总结归纳北美洲地形特征 Ⅰ地形类型：类型复杂多样，地形以山地、平原为主； Ⅱ地形分布：西部高大的山地，中部平原，东部低矮的山地 Ⅲ地势特征：东西高，中部低 4.根据地势特征分析北美洲河流特征，在图中找出密西西比河及其主要支流，并判断它们的流向 ... ...
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