11.1 探究：杠杆的平衡条件（杠杆的平衡 杠杆的运用） 【基础堂清】 1.如图所示的生活用具正常使用时也是杠杆,其中与筷子同类的是 （ ） A.托盘天平 B.镊子 C.钢丝钳 D.羊角锤 2.如图所示的是生活中使用筷子的情景,使用筷子夹菜时 （ ） A.省力且省距离 B.省力但费距离 C.费力且费距离 D.费力但省距离 3. 如图所示,独轮车和车内的煤的总质量为100 kg,其重力可视为作用于A点。车轴O为支点（g取10 N/kg）。 变式① （杠杆类型）这独轮车使用时是 （选填“省力”或“费力”）杠杆。 变式② （求解力）独轮车和车内的煤的总重力为 N,将车把抬起时,作用在车把向上的力为 N。 【素养日清】 4.如图所示,小猴与小兔一起发现一个胡萝卜,想要平分,小猴找来一个小石块支起胡萝卜,使其水平平衡,小猴要左侧部分,小兔要右侧部分,则获取萝卜的情形是 （ ） A.小猴多 B.小兔多 C.二者一样多 D.无法判定 5. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）首先调节杠杆两端的 ,使杠杆在 位置平衡,这样做的目的是使杠杆的动力臂与 都恰好在杠杆上,便于在杠杆上直接测量 。 （2）某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向 调节,使杠杆在 位置平衡。 （3）在杠杆两端挂钩码,改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在原来的位置重新平衡,记录数据如下表： 实验 次序 动力 F1/N 动力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm 1 2.0 5 1.0 10 2 2.0 10 2.0 10 3 3.0 10 2.0 15 根据表中的数据,你得出杠杆的平衡条件是 。 （4）根据第2次实验数据,有同学得出杠杆的平衡条件：动力+动力臂=阻力+阻力臂。他得出此错误结论的原因是 。 【参考答案】 基础堂清 1.B 2.D 3.省力 1 000 300 解析:(1)由图可知:F1是动力,F2是阻力,O是支点。动力臂L1=70 cm+30 cm=100 cm,阻力臂L2=30 cm,则动力臂大于阻力臂,所以使用该车时是省力杠杆。(2)独轮车和车内煤所受的总重力为G=mg=100 kg×10 N/kg=1 000 N;(3)根据杠杆平衡条件:F1L1=F2L2得F1×100 cm=1 000 N×30 cm,所以F1=300 N。 素养日清 4.A 5.(1)平衡螺母 水平 阻力臂 力臂 (2)左 水平 (3)F1L1=F2L2 (4)将不同的物理量进行了加法运算11.1 探究：杠杆的平衡条件（巩固训练） 【基础堂清】 1.（杠杆平衡条件的应用）拉杆式旅行箱给人们出行带来便捷，如图所示，使用时相当于一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆;若箱子和物品共重100 N,动力臂是阻力臂的4倍,则抬起拉杆的力F为 N。 2. 妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板,如图所示,图中的转轴相当于杠杆的 ,妈妈和妹妹所受的总重力比小涛所受的重力大,跷跷板在水平位置平衡时,小涛比妈妈离转轴 （选填“远”或“近”）;若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变）,为了保持跷跷板水平平衡,小涛应适当 （选填“远离”或“靠近”）转轴。 3.如图所示的钢丝钳是 （选填“省力”或“费力”）杠杆,剪铁丝时动力臂长为10 cm,阻力臂长为2 cm,若铁丝被剪断需要800 N的力,小明至少用 N的力才能将铁丝剪断。 4.利用杠杆投掷石球,如图所示,作用在A点的力沿 方向时最小。已知石球重100 N,OA∶OB=1∶4,则作用在A点的力的最小值为 N。（不计杠杆自重及摩擦） 5.园艺师傅使用剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴靠近,这样做的目的是 （ ） A.增大阻力臂,减小动力移动的距离 B.减小动力臂,减小动力移动的距离 C.增大动力臂,省力 D.减小阻力臂,省力 【素养日清】 6. 如图所示的是指甲刀,杠杆AOC以O为支点,请 ... ...
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