苏教版语文八年级上册第四单元第16课《小石潭记》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 苏教版语文八年级上册第四单元 第十六课《小石潭记》同步练习 一．基础识记 1．该文选自《 》，作者 ，唐朝著名 。 答案：《柳河东集》｜柳宗元｜文学家 解析：本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，如第一空要填《柳河东集》，而不能填《永州八记》。作者名字不能出现错字，第三空填称号。 点评：此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。 2．注音： 篁 洌 翕 邃 坻 答案：篁(huáng)｜洌(liè)｜翕( xī )｜邃( suì)｜坻( chí ) 解析：根据所学所记正确填写注音，“篁”“怆”“嵁”三字要注意区别韵母的前后鼻音；“坻”“邃”二字要注意声母的平翘舌音；“洌”要注意声母是l。 点评：本题判断点较多，有难度。给生字拼音要注意易错的声母韵母声调的区别，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。学习时对课文注释中的字音要加强记忆。 3．直接写潭水清的语句是 ；借石潭的形状写潭水清的句子是 。 答案：水尤清冽｜全石以为底 解析：写水的清澈是第二段，先是直接写水清，从通过写游鱼来衬托水清。 点评：古文句子的正确默写，要理解句子的意思，书写时不能出现错字。 4．按提示填空。 文中写小石潭全貌的句子是 。 答案：全石以为底，近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 解析：根据所学所记回顾课文内容，按照提示信息如“直接写”“全貌”“静态”“动态”“情态”“感受”等，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。 点评：古文句子的正确默写，关键在于学习时要理解句子的表达的内容，记住句子间的关系，对句中的易错难写字要牢固记忆。 5．课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？ 答案：愉悦；抑郁忧伤 解析：第一问根据文中句子“心乐之”回答即可。第二问，抓住文中暗含作者情感的关键句子“凄神寒骨，悄怆幽邃”即可理解其内心的情感感受。 点评：了解本文作者的官场失意的生活经历和此文的写作背景被贬永州，即可理解诗人在文中情感的变化。古代文人由于生活的时代言论不自由的原因，所以总是把自己的一些情感寄托于物，分析作者情感要仔细阅读文中作者所写之物，结合诗人个人信息来分析。 6．下列词用法不同的是（ ） A.闻：隔篁竹，闻水声 余闻之也久 B.许：先生不知何许人也 潭中鱼可百许头 C.其：以其境过清 不可知其源 D.差：参差披拂 犬牙差互 答案：B 解析： B前句“许”是什么的意思。后句是大约。故选B。 点评：古文中一般常用实词的意义，先要大致理解句子的内容，可以翻译一下，再判断词语的意思。 7．抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（ ） A.闻水声，如鸣佩环 B.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 C.四面竹树环合，寂寥无人 D.俶尔远逝，往来翕忽 答案：C 解析：C错，“寂寥”并未直接写作者的遭遇，作者只是借小石谭的环境气氛来表达自己顿然而生的寂寞而已。 点评：此类题，要根据所学所记，了解文章的内容，抓住各项表述的要点与文中相关内容比较，判断正误。 8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( ) A． 乃记之而去 岳阳楼记 B． 明灭可见 才美不外见 C． 以其境过清 不能以游堕事 D． 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 答案：C 解析：A“记”一为“记录”一为文体名；B“见”一为“出现”一为“显露”；C“以”都为“因”，D“许”一为“多．余”一为“地方”。 点评：古文字词一字多义是常见的，也是考试中必考的。解答此类题，先要大致了解全文内容，弄清例句中 ... ...