统编版六年下册语文第六单元达标练习（有答案）

统编版六年下册语文第六单元达标练习 时间: 80 分钟 满分: 100 分 一、征集活动方案。读下面的公众号推文，完成练习。(18分) 时光匆匆，zhǎ yǎn( )间，六年小学生活即将结束。为了让这个炽热 míng mèi( )的六月 yì yì( )非凡,学校准备开展一系列精彩纷呈的毕业季活动！我们面向全体六年级同学征集毕业季活动方案，期待你的rè qíng( )参与。快来zhàn fàng( )活力,展示风采吧! 温馨提示：①全体六年级同学均有姿格参与此次方案征集活动；②可直接在公众号内提交方案或将方案交至大队部；③方案创意应为原创，辟免抄袭；④本次活动最终解示权归少先队大队部所有。 1. 根据拼音，将括号里的内容补充完整。 (5分) 2. 用“ ”圈出“温馨提示”中出现的错别字，并改正在下面的横线上。 (3分) 3. 请为“推文”中的重点字选择正确的读音，打“ ”。 (4分) 即将(jí jì) 炽热(zhì chì) 精彩 纷呈(chén ch éng) 抄袭(xí xī ) 4. 小编准备了两个结束语，先将其补充完整，再说说你更喜欢哪一个和理由。 (6分) 我喜欢 。 我的理由： 第 1页(共5页) 二、制作成长纪念册。阅读李华提交的活动方案，完成练习。(22 分) ( )有了照片，就可以借助时间轴来梳理六年的小学生活，把印象最深的人或事填写在相应的时间点上，并把照片贴在旁边。 ( )首先，我们要围绕“毕业”这个主题，为纪念册精心设计封面与扉页。 ( )毕业前夕，我们可以制作一本纪念册，用来珍藏和回顾美好的小学时光。 ( )我们还可以在纪念册中收录同学们的毕业赠言，珍藏这些真挚的祝福。 ( )最后将所有内容装订成册，留作纪念。 ( )然后我们回顾小学阶段那些值得珍藏的回忆并收集相关的照片。 1. 在( )中填入序号，为被打乱的句子排序。(6分) 2.下面是李华收集的小学生活中一些有代表性的资料，他想用“栏目式”的方式做一本成长纪念册，请你帮他整理一下。 (填序号)(4分) ①春游照片 ②第一次集体操展示的照片 ③班级集体照 ④书法作品 ⑤老师的寄语 ⑥班会的照片 ⑦涂鸦作品 ⑧同学的祝福 ⑨各类获奖证书 所获荣誉： 才艺集萃： 毕业赠言： 留影珍藏： 3. 补全本单元所学的四字词语。这些词语中的哪个让你想起了小学生活中某个难忘的瞬间 拿起笔记录这段记忆吧！ (把难忘的瞬间写具体，表达真情实感)(7 分) 迫不( )待 ( ) ( ) 恐后 ( ) ( ) 拈来 ( )( )成章 ( )然而止 ( )( )其境 ( )( )敬敬 ( )( )动听 4.古诗中常以杨柳、长亭、春草等事物为象征抒写离愁别绪。你想在纪念册的封面上画些什么来表达不舍或祝福 画在方框内并写明理由。(5分) 我画的是： 我的理由： 。 三、执笔谢师恩。阅读选文，感受浓浓师生情。(13分) (一) 一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我：“获奖 第2页(共( 5页) 征文在报栏里贴出来了，有你的！ 上面打满了红双圈。”那时候，老师们批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。 我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做眼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着。独自欣赏我的打满了红双圆的作文。我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圆。这就是语文老师给我的评价。 (二) 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 现在回想起来，她那时有十八九岁。 右嘴角边有偷钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 1. 阅读选文(一)，照样子用简要的语言补全下面的表格。 (3分) 时间 上午 事情 独自欣赏作 ... ...