(
课件网) 薪火相传的 传统美德 第三单元 第八课 第二框 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 ◆你还知道哪些中华传统美德故事？ ◆这些故事蕴含着什么传统美德？ 故事 传统美德 负荆请罪 宽容、礼让、知错能改 闻鸡起舞 勤奋刻苦、坚持不懈、自律自强 程门立雪 尊师重道 虔诚求学 孔融让梨 谦让与分享 黄香温席 孝顺父母 关爱父母 (1).国无德不兴，人无德不立。 (2).中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现 着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国 人的行为方式。 (3).中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相 传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 (4)中华传统美德是进行道德建设的富贵资源。P68 1.为什么要弘扬和传承中华传统美德？ ◆谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。 意思是：梨树没有主人，难道我的内心也没有主人吗？ 许衡强调的内心的主人就是自己信守的道德观念和原则。 我们应当保持清醒的头脑，坚持正确的是非、善恶、荣辱标准，做有原则、有底线的人。 2.中华传统美德的核心内容？ （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 (1).孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 （为什么要弘扬孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念？） ①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。 ②中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 ③这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国 人日用而不觉的道德标准。 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。 廉，指廉洁奉公。 孝，指对父母长辈的尊重和爱戴。 悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善。 忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠。 信，指讲诚信。 礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩。 义，指做事情符合道义。 耻，指自尊自重，有羞耻之心。 下列成语典故体现了哪些传统美德？ （体现了八德当中的哪几个字？） 程门立雪： 负荆请罪： 孔融让梨： 精忠报国： 鹿乳奉亲： 一诺千金： 尊敬师长（礼） 知错能改（耻） 懂得谦让（悌、礼） 立志报国（忠） 孝敬父母（孝） 诚实守信（信） (2).崇德向善、见贤思齐的社会风尚 （为什么要弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚？） ①中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 ②不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于 营造良好的社会环境。 德 善 贤 “德者，本也。” “君子莫大乎与人为善。” “见贤思齐，见不贤而内自省也。” 道德品行是做人的根本。 君子最高的德行就是同别人一道行善。 看见有德行的人就要想着向他学习， 看见没有德行的人要在内心反省自己是否 和他有一样的错误。 名言赏析 思考：这些名言名句讲述了什么道理？ 要弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣———《孔子家语·六本》 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑———《荀子·劝学》 君子居必择邻，游必就士———《晏子春秋·杂上》 (3).精忠报国、振兴中华的爱国情怀 （为什么要培养精忠报国、振兴中华的爱国情怀？） 爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 （如何培养精忠报国、振兴中华的爱国情怀？） 中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 思考：他们的故事中，共同的关键词是什么呢？ 林则徐虎门销烟 岳飞精忠报国 抗倭 ... ...
