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课件网) 统编版语文八年级下册 登勃朗峰 马克 · 吐温 1.整体感知文章内容，在朗读中感受景色的壮美；人物的奇特。 2.品味运用多种修辞方法，优美又幽默的语言，理解作者的情怀。 3.体会这篇游记写景叙事相结合的写法，详略得当，使文章错落有 致。 走近作者 马克 · 吐温，是美国幽默大师、小说家、 著名演说家。 一生写了大量作品，题材涉 及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。 代表作《汤姆 · 索亚历险记》《哈克贝 利 · 费恩历险记》。 写作背景 1866年作者去夏威夷岛采访。1867年， 一家当地的报纸提供 了一次往地中海地区的旅游。在前往欧洲和中东的旅程期间， 他写了著名旅行信件系列《傻子旅行》。 本文是他欧洲旅行游记其中的一篇。 勃朗峰，法语意为“白色的山峰”,阿尔卑斯山脉最高峰， 也是西欧第一高峰，海拔4807米，位于法国和意大利边境。冬 季积雪，夏不融化，白雪皑皑。顺坡下滑，西北坡法国一侧有 著名的梅德冰川，东南坡意大利一侧有米阿杰和布伦瓦等大冰 川，为登山运动胜地；山峰雄伟，风光旖旎，为阿尔卑斯山最 大的旅游中心。 雇了 ( gù ) 翌日 (yì) 穹顶 (qióng ) 轻歌曼舞 ( man ) 逗留 ( dòu) 缭绕 (liáo) 妩媚 (wǔ) 瞬息万变 ( shùn) 浮躁 (zào) 颠簸 (bǒ) 旷野 (kuàng) 纷至沓来 ( tà ) 打嗝 ( gé ) 俯瞰 (kàn) 巉峻 (chán ) 名副其实 ( fù) 拾级 ( shè) 斑斓 (lán) 霓裳 (ní ) 络绎不绝 ( yì ) 字词积累 字词积累 络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。 轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 色彩斑斓 ：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含丰富 内 容 。 一如既往：指态度没有变化，完全像从前一样。 名副其实：名称或名声与实际相符合。 ork Re port 本文是一篇游记，请同学们运用学到的阅读游记的方法， 以地点的转换找到作者游踪，理清文章思路。 要求：速读课文，勾画地点，明确作者游览路线。 (1)前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多， 便徒步出发。 (2)我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。 (3)抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间…… (4)在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前 …… (5)沿河谷前往沙蒙尼 …… 作者的游踪： 马蒂 尼→ 黑首 →V字形的山口 → 高地 → 阿冉提村→ 沙蒙尼。 整体感知 初读课文 整体感知 读课文，结构层次 第一部分(1～4):我们徒步攀登勃朗峰的经过。 第二部分(5、6):在勃朗峰高地仰面遥望附近山峰的情景。 第三部分(7~11):下山途中的奇闻异事。 t r o p e R k r o W 一路走来，作者都领略了哪些风景呢 自由朗读1-6节，按“观 察视角+景物+特征”的结构进行说说。 第2节：俯瞰脚下峡谷，清流急湍，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收的奇景。 第3节：远观勃朗峰白雪穹顶，光眼耀目； 仰视勃朗峰耸入蓝天，独居苍穹。 第4节： 平视勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩，各种形状奇特的山峰。 第5节： 仰望附近的一座峰巅，色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，无穷变幻。 赏沿途奇景 赏美景 请找出这些写景的句子，把你喜欢的句子读给大家听，说说你喜欢的理由。 我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升 愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 表现了勃朗峰气势宏伟、高耸入云、直插云霄的特点 。 赏美景 只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩 壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道 上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。 从视觉和听觉的角度，描绘出了峡谷美不胜收的奇景。 赏美景 有些顶端尖峭，并微微倾向一旁 ... ...
