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中考语文复习写作第二讲 立意 课件

日期:2025-12-15 科目:语文 类型:初中课件 查看:47次 大小:992256B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三章 中考作文技巧指导 第二讲 立 意 好的立意应该力求做到: 1.方向要正确。所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求,也是评价文章的重要标准。一般来说,我们的立意要与我们目前国家倡导的社会公德相一致,要与当前的时代精神相一致。如:歌颂真、善、美,抨击假、恶、丑,提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等。绝不能表现一些厌世消极的思想,或者为违法犯罪分子歌功颂德。 攻略指要 2.情感要鲜明。情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确,该批判的批判,该歌颂的歌颂,并且在语言中要饱含感情。不要出现模棱两可的情感倾向,否则不仅会减弱对主题的表现,也会影响到语言的表现力和感染力,同时也会影响读者的阅读兴趣。感情的鲜明最忌故作姿态、夸大其词、没有分寸,我们的情感表达真实可信才会打动人。 3.思考要深刻。深刻的思考不仅要求我们透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生、对社会有意义和价值的东西,能在一般人的认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,给人以启示。还需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考,找到事物的内在联系,并能用得体的语言表达出来。深入的思考不能随意引申,更不能无原则地提高和升华。它必须结合生活实际,具体、真实、可靠。在揭示本质的基础上,还应该进一步揭示问题产生的原因,分析社会根源和思想根源,并总结规律,找出解决问题的方法。 4.思维要创新。思维的创新是指克服以往的思维定式,打破常规去思考、分析,找到自己独特的见解,给人以启迪。我们可以突破常规的思维习惯、模式,从相似、相关或相反的方向进行有积极意义的创新思考,用与众不同的立意以及充满个性化的语言,真实地表达自己对生活的观察、感受、思考和认识。但是,创新不是漫无边际的胡思乱想、标新立异的胡编乱造,它必须符合客观事物的本质特征和一般规律。 一、以小见大 即通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题,反映深广内容的写作手法。以小见大的特点就在于抓住一事一物、一情一景,从小处入手,于大处着眼,深入挖掘,如通过写自家门前的“路”,反映家乡变化,折射时代变迁。只要善于观察、挖掘,耳闻目睹,琐屑小事都可以作为写作素材。但在选材时,需要注意选择的小材料和大观点要有相似性,能统一起来;所选素材要具有典型性;要注意观察提炼,透过现象看本质。如七年级上册《散步》,通过描写祖孙三代的四口之家在田野散步的家庭小事,体现了中年人要肩负起承上启下的责任这一深刻主旨。 具体策略 这伸来的手 沐着晨曦,我去上学。时间还早,路上没有别的人。夜里下过雨,路上又湿又滑,道旁树的叶子上还积着许多晶莹的水滴。 我小心翼翼地走着。前方,一个一瘸一拐行走的身影跃入我的眼帘,是她 那瘦矮的个头,那蹒跚的脚步,都向我证实,是她。我们虽然同班,但其实没怎么说过话。 我加快了步伐———不能跟在女孩子后边走。所有男孩都会这样的,这是一种潜意识在驱使。 渐渐地近了,前边的她,一瘸,一拐,一步,一摇……举步维艰。唉,真可怜! 例文赏析 更近了,只有五六步远。我正准备再次加速超过她时,她忽然身子一斜,左脚向前一滑,摔倒了!摔倒在我前面! 下意识地,我愣愣地站住了,不远的身后,飘来人们的谈笑,我该怎么办 ———不管她,扬长而去 不,当然不能这样!十几年接受的教育,父母、老师,同学、社会、书本,所有这些输送给我的善恶观,不允许我视而不见。———那么,上前去扶起她 不,也不能这样。她是女生,而我是个男孩子!何况———似乎有人来了…… 这是一幅多么令人 ... ...

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