北师大版小学六年级上册第七章第四节百分数的应用（四）同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 北师大版数学六年级上册第七章第四节百分数的应用（四）同步练习 一、单选题 1、爸爸将3000元工资的40%到银行，整存整取一年，年利率4.24%，到期后，扣除5%的利息税，他实际获得利息共（　　）元. A. 3000×40%×1×4.24%×5% B. 3000×1×4.24%×（1－5%） C. 3000×1×4.24%×5% D. 3000×40%×1×4.24%×（1－5%） 答案：D 解析：解答：根据利息及利息税的计算方法列式为：3000×40%×4.24%×1×（1－5%）。 分析：根据利息＝本金×年利率×时间，然后再求扣除息税，利息×（1－5%），即是他实际获利的钱数。这种类型属于利息问题，注意时间和利率的对应。 2、存入银行的钱叫作（ ）。 A.本金 B. 利息 C.利率 答案：A 解析：解答：存入银行的钱叫做本金。 分析：主要考查本金的含义，明确本金就是存入银行的钱。 3、到银行取存款时银行多付的钱是（　　） A.本金 B.利率 C.利息 答案：C 解析：解答：到银行取存款时银行多付的钱是利息。 分析：本金是存入的钱数；利率表示一定时期内利息量与本金的比率，通常用百分比表示；到银行取存款时银行多付的钱是利息。 4、小红把100元钱存入银行，这100元钱是（ ）。 A.本金 B.利率 C.利息 答案：A 解析：解答：根据存入的钱数是本金，所以这100元是本金。 分析：本金是存入银行的钱数，利息是除本金外额外获得的利润；利率是利息与本金的比。 5、存入1000元，年利率是2.25%，一年后可得税后利息（　　）元。 A.22.5 B.18 C.4.5 答案：B 解析：解答：1000×2.25%×1×（1－20%） ＝1000×2.25%×1×80% ＝18（元） 所以，一年后可得税后利息18元。 分析：这种类型属于利息问题，运用关系式“利息＝本金×年利率×时间×（1－20%）”计算，关键是掌握利息公式。 二、判断题 6、利息就是利率。 答案：错误 解析：解答：利息是取款时银行多付的钱；利率是利息与本金的比值；这是两个不同的概念。 分析：此题主要考查利息与利率的意义，利息是取款时银行多付的钱，而利率是利息与本金的比值，所以利息与利率是两个不同的概念。 7、存款的利息按20%的税率纳税。 答案：错误 解析：解答：存款的利息纳税税率是按当时银行的规定纳税。 分析：存款的利息纳税税率是按当时银行的规定纳税，比如说现在的存款，就不纳利息税。关键是，存款的利息根据当时银行的规定纳税。 8、利息一定小于本金。 答案：错误 解析：解答：利息的多少与利率和存款的时间有关，当时间一定长时，利息可能大于本金。 分析：考查了学生对利息意义的掌握情况，利息＝本金×利率×时间，当时间与利率的乘积大于1时，利息就要大于本金。 9、利率相同，存入银行的本金越多，到期后得到的利息就越多。 答案：正确 解析：解答：利息＝本金×年利率×时间，在时间和年利率相同的情况下，存入银行的本金越多，到期后得到的利息就越多。 分析：根据利息＝本金×年利率×时间，知道在时间和年利率相同的情况下，本金与利息成正比例。关键是根据利息的计算方法，判断利息与本金的关系。 10、一件上衣200元先提价10%，又降价10%，这时价格和原价相等。 答案：错误 解析：解答：原价：200元， 现价：200×（1＋10%）×（1－10%） ＝200×1.1×0.9 ＝198（元）， 因为198＜200，所以现价和原价不相等，原题说法错误。 分析：此题考查百分数的实际应用，解决此题的关键是分清两个单位“1”，然后根据求单位“1”的几分之几是多少，用乘法算出后再和原价比较。 三、填空 11、 叫做本金； 叫做利息； 叫做利率。 答案：存入银行的钱|取款时银行多付的钱|利息占本金的百分比 解析：解答：存入银行的钱叫做本金；取款时银行多付的钱叫做利息；利息占本金的百分比叫做利率。 分析：本题考查的是本金、利息 ... ...