四年级下册科学第五单元练习题 生物与环境 (本试题共4页24小题， 时间40分钟， 满分100分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题 (每小题2分，共40分) 1. 下列属于非生物的是 ( )。 2.关于人类、动物与植物的关系，下列说法正确的是 ( )。 A.人类、动物、植物都是都是自然界的一部分，相互依存 B.植物可以为人类制造氧气，所以植物比动物重要 C.动物非常可爱， 比植物重要 3. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这句诗中， ( )是非生物。 A. 枯藤、人家 B. 小桥、流水 C. 老树、 昏鸦 4.毛绒玩具和生物的区别主要在于 ( )。 A.外形特性不同 B.有无生命 C. 能否运动 5. 下面图中， ( )属于生物。 千寿花 6. 生石花是一种有趣的 ( )。 A. 植物 B. 动物 C. 石头 7.如图所示，香蕉叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节株体温度。可见它生活在( )地区。 A. 热带 B. 温带 C. 寒带 8.假如要在藏羚羊迁徙必经之地修建一条铁路，不可行的方案是( )。 A.尽可能绕道 B.修建围栏不要让其通过 C.听取当地牧民的建议 9.研究野外萤火虫减少的原因时，找到了某郊区近30年来水域、土地变化统计图(如图所 / 让教学更有效 高效备课 四年级下学期 科学 第五单元测试 第 1 页 共4页 示)，从图中可以看出萤火虫减少的原因是 ( )。 A.栖息地减少 B. 环境污染 C.物种入侵 10.关于动物迁徙的原因， 下列分析中正确的有 ( )。 ①寻找充足的食物 ②寻找适应的生活环境 ③有利于生长和繁殖 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 11. 当季节更替时， “青蛙冬眠”、 “大雁南飞”是动物( )的方式。 A. 躲避天敌 B. 美化自己 C.适应环境变化 12. 下列植物中，( )适合生长在阳光充足、水量充裕的热带雨林。 13.下列动物行为中，不属于适应环境变化的是 ( )。 A.丹顶鹤迁徙 B.青蛙冬眠 C. 蚯蚓松土 14.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”这句话的意思是橘子树在淮河以南可以结出橘，在淮河以北结出的是酸苦的枳。这说明了( )。 A.橘子树必须总在淮河以南才能存活 B.不同环境的同种生物，在某些特征上可能有很大差异 C.橘子树可以改变环境 15.纺锤树生活在巴西的热带沙漠 (如右图)，这里有时非常缺少干旱，有时又很湿润，纺锤树 ( )的特征使它能适应这种变化。 A.粗大的树干 B. 宽大的叶片 C.针形的叶片 16.生物所具有的形态结构与它们的生活环境相适应。仙人掌的根系特别长，叶子退化成了针形。它是为了适应( )生活环境。 A.干旱的沙漠 B.湿润的草原 C. 多雨的森林 17.下列图片中，属于动物适应季节变化的行为是 ( )。 A. 18.狗在春秋两季换毛是为了 ( )。 A.换毛更干净 B.适应温度的变化 C.换毛更漂亮 19.人们常用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”形容莲，诗句中所提的淤泥主要成分是黏质土，其特点是透水性和透气性差，帮助莲在这样的环境中较好生存的结构是 ( )。 A.宽大的莲叶 B. 鲜艳的莲花 C. 有孔的莲藕 四年级下学期科学 第五单元测试 第2页 共4页 20.植物为了适应环境， “想”出了各种方法，下列植物是为了适应缺水环境的是( )。 C.发芽的土豆有毒 二、实验探究题 (每空2分，共28分) 21.请写出兔子和萝卜的相同与不同之处。(分别写出三项) 相同之处 不同之处 22.生物的研究。 学习《动物的庇护所》一课时，为了研究“北极狐这样圆而大的体型真的降温慢吗”，小强一组同学进行实验研究，他们选择了2个大小不同的球形烧瓶，1个与大烧瓶体积相同的细而长的玻璃瓶，3支温度计。 (1)这个实验研究的是温度对生物体型影响。从实验类型上看，属于 实验。 (2)实验时，要在3个容器同时放入 的热水。要比较哪个容器的水温降得慢，我们可以用 测量。为了实验的准确性，该实验要做 次。 (3)每隔5分钟测量一次，实验记录如下： 第一次测量 第二次测量 第 ... ...
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