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课件网) 西师版六年级数学下册 圆 柱 第1课时 “面”动成“体” 活动一：小小实验员 要 求：1.看一看，说一说，圆柱有哪部分组成？ 2.摸一摸，比一比，圆柱有哪些特征？ 底面 底面 侧面 高 下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画“√” 。 √ √ √ （ ） 活动二：小小魔术师 要 求：选取下面平面图形，构成一个圆柱。 小组汇报：你们选了什么图形？ 你们怎样拼成圆柱的？ 你们从中发现了什么 圆柱的上、下两个面叫做（ ）， 它们是完全相同的两个（ ），两底面 之间的距离叫做（ ），圆柱有（ ） 条高。 把圆柱的侧面沿高展开得到一个（ ）， 长方形的长是圆柱的（ ），长方形的宽是（ )。 圆柱侧面积＝（ ） （ ）。 底面 圆 高 无数 长方形 底面周长 高 填一填： 底面周长 高 把一块长20厘米，宽8厘米的长方形纸围成一个圆柱，可以怎样围？围成的圆柱的底面周长和高分别是多少厘米？ 转 转 转 游戏：把一张长方形纸立起来托起一本书。 - 作业： 思考为什么火箭有那么多的圆柱？ 课堂总结： 1、你通过什么方法学习的？ 2、你收获了什么？ 3、你还想了解什么？ 同学们再见！
