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6.1《芣苢》课件(共21张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修上册

日期:2025-12-14 科目:语文 类型:高中课件 查看:63次 大小:2837782B 来源:二一课件通
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(课件网) 芣 苢 《诗经·周南》 学习内容 一、回顾《诗经》 二、背景 三、解题 四、生字词 五、朗读诗 六、鉴赏诗歌 一、关于《诗经》 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。先秦称其为《诗》,或取其整数称“诗三百”。汉代时被尊为经典,始称《诗经》,并沿用至今。《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就,在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统,对后世文学产生了不可磨灭的影响。 《诗经》按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分,内容上包括,①社会政治诗,对生活愤懑忧伤,抒发感慨,对政治或赞美或讥讽、抨击;②爱情诗,歌颂美好的爱情;③史诗,记载民族的历史,歌颂祖先的功勋;④反映兵役、劳役给劳动人民带来的不幸。 “赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”被合称为“《诗经》六义”。 《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。 赋,“敷陈其事而直言之也”, 即直接铺叙陈述排比,使诗歌显得整齐匀称,有气势。 比,“以彼物比此物也”,即比喻,是《诗经》开创的修辞方法。 兴,“先言他物以引起所咏之词也”,即借助其他事物为所咏之物作铺垫,往往用于开头,如《信天游》中“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东”,也是《诗经》首创的修辞形式。 六义 二、背景 《诗经》中的诗的作者,绝大部分已经无法考证。作者成分很复杂,产生的地域也很广。除了周王朝乐官制作的乐歌,公卿、列士进献的乐歌内文,还有许多原来流传于民间的歌谣。《芣苢》是《诗经》中的一篇,是当时人们采芣苢时所唱的歌谣。 西周取代殷商,政治、经济制度发生巨大变革,天下太平,百姓安居乐业,促使社会在精神文明方面产生飞跃性的进步,作为文学代表的《诗经》的出现是时代进步的必然产物。 “周南”指周王城以南的地方,也就是西周王城镐京及东周王城洛邑以南,直至江汉流域和淮河流域等地。该地的歌谣中正平和,历来被认为是“正风”的典范,故作为《诗经》的首章。《芣苢》是周代人们采集野生植物车前草时所唱的歌谣。 三、解题:芣 苢 即车前草,多年生草本,高20~60厘米,全体光滑或稍有短毛。根茎短而肥厚,着生多数须根。 荒地或路旁常见,分布几遍全国。嫩叶可食,有些地区用作饲料;全草与种子都可入药,能利尿、清热、止咳。⑥ 四、检测生字词 ①芣苢( ) ②薄言: ③有: ④掇( ): ⑤捋( ): ⑥袺( ): ⑦襭( ): ①芣苢(fú yǐ):植物名称,即车前子,种子和草可作药用。 ②薄言:发语词,没有实义。 ③有:采得 ④掇(duō):拾取。 ⑤捋( luō):用手掌成把地脱取东西。 ⑥袺(jié):用手提着衣襟兜东西。 ⑦襭(xié):把衣襟别在腰间兜东西 五、朗诵这首诗歌要注意:⑴把握好节奏⑵注意轻重音:助词适当轻读,动词适当重读。⑶读出劳动的欢欣,心情的的热情。 芣苢 采采/芣苢,薄言/采之。采采/芣苢,薄言/有之。 采采/芣苢,薄言/掇之。采采/芣苢,薄言/捋之。 采采/芣苢,薄言/袺之。采采/芣苢,薄言/襭之。 播放视频朗读,感受诗美 六、鉴赏诗歌 自由读诗并翻译诗句,再谈谈诗歌描写了一幅怎样的画面? 车前子儿采呀采,采呀快快采些来。 车前子儿采呀采,采呀快快采起来。 车前子儿采呀采,一颗一颗拾起来。 车前子儿采呀采,一把一把捋下来。 车前子儿采呀采,手提着衣襟兜起来。 车前子儿采呀采,掖起了衣襟兜回来。 采采芣苢,薄言采之。 采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。 采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。 采采 ... ...

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