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课件网) 请分别指出上述三幅图片展示的世界文化遗产的名称？你还知道哪些世界文化遗产？ 导入新课 第六单元 文化的传承与保护 学习目标 1.通过运用唯物史观分析认识文化遗产对保持民族文化的传承的作用。 2.运用时间轴的形式展示自古至今人类对文化遗产的保护，概括其趋势。 3.利用文化遗产本身的史料价值，增进学生对多源互证原则的理解。 4.理解珍惜和保护世界文化遗产是全人类的共同财富的意义。 5.通过认识万里长城、故宫、京剧等丰富的中国文化遗产，树立勇担时代重担，呵护文脉相传的理想信念。 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 一、文化遗产的保护与利用 二、《世界遗产公约》 目 录 三、各国的历史遗迹与文化遗产 1.概念：文化遗产： 是历史留给人类的宝贵财富，是具有历史、艺术和科学价值的文物。 从形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。 联合国教育、科学及文化组织大会于1972年10月17日至11月21日在巴黎举行的第十七届会议，注意到文化遗产和自然遗产受到越来越多的破坏威胁，一方面因年久腐变所致，同时变化中的社会和经济条件使情况恶化，造成更加难以对付的损害或破坏现象，考虑到任何文化或自然遗产的坏变或丢失都有使全世界遗产枯竭的有害影响……考虑到为此有必要通过采用公约形式的新规定，以便为集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制定的永久性的有效制度…… ———摘编自《保护世界文化和自然遗产公约》 一、文化遗产的保护与利用 材料一：注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，一方面因年久腐变所致，同时，变化中的社会和经济条件使情况恶化，造成更加难以对付的损害或破坏现象……现有关于文化财产和自然财产的国际公约、建议和决议表明，保护不论属于哪国人民的这类罕见且无法替代的财产，对全世界人民都很重要。 ———摘编自《世界遗产公约》前言部分 （2）文化遗产是人类共同的财富 根据文字和图片材料，分析保护文化遗产的原因？ 材料二:文化遗产是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。 ———摘编自李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考》 （1）文化遗产遭到严重威胁（自然灾害、战争、工业化和城市化、人为破坏等）。 （3）维护文化遗产对传承人类文明和维护文化多样性、创造性具有重要意义。 乐山大佛 一、文化遗产的保护与利用 ①是人类历史文化的载体； ②传承民族文化、维护文化的多样性和创造性； ③是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。 2.文化遗产保护的原因 一、文化遗产的保护与利用 （1）文化遗产是全人类的共同财富。 （2）文化遗产遭到严重威胁（自然灾害、战争、工业化和城市化、人为破坏等）。 （3）维护文化遗产对传承人类文明和维护文化多样性、创造性具有重要意义。 思考：文化遗产的价值？ 3.保护措施 （1）古代(重收藏) A.欧洲各国皇室等盛行收藏艺术珍品和 。 B.中国历代帝王等重视收藏各种器物、字画、书籍等;发展出专门的 ,对古代器物进行分类与著录。 宗教遗物 金石学 一、文化遗产的保护与利用 西方 1834年,希腊制定了保护古迹的法律 20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮 1964年的《国际古迹保护与修复宪章》, 强调对文物古迹的保护以历史的 为第一要义 真实性 (2)近现代(重立法) 一、文化遗产的保护与利用 中国 1906年,清政府颁布《 》 1930年,南京国民政府设立的中央古物保管委员会, 公布了中国历史上第一部文物保护法律《 》。 中华人民共和国建立起专业化的文物 ... ...
