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课件网) 语文园地三 教学策略 1.查字典：开展各种游戏活动，如《字母表》背诵比赛、在《音序表》中快速找字母比赛，让学生对26个字母的读音和字形有充分的掌握。按照教材提供的音序查字法三步法和口诀，引导学生基本掌握音序查字法。 2.日积月累：通过各种形式的朗读，正确读出诗的节奏。在此基础上引导学生借助画面展开联想，初步体会情感，大致了解诗歌描绘的情景，熟读成诵。 3.亲子阅读：鼓励学生在已有的识字量的基础上，试着读通、读顺小短文。不认识的字，可以运用刚刚学会的音序查字法查字典解决。在分清角色的基础上，师生合作读，表演读。 教学准备 26个字母大小写卡片；最新版本的《新华字典》；多媒体课件。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。 2.用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ɑ b c d e f ɡ h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 同学们还记得“语文园地一”里学过的26个字母的大小写吗？ 巩固知识 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ɑ b c d e f ɡ h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 齐读，边读边看清楚字形。 游戏比赛： （1）抢读出示的26个大小写字母，并在黑板上写出对应的大写或者小写字母。 （2）教师随机拿出一张大写字母，学生在音序表中快速找字母。 方法指导 你查过字典吗？ 查字典。 “厨”字是什么意思？借助拼音查字典了解其含义。 谁能说说该如何查字典？ 从字典中查“厨”的步骤： 从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。 找到音节“chu”，在正文第65页。 翻到正文第65页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。 音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。 齐读并背诵： 按照课本第39页的步骤，在字典中查找“房”字，看哪些同学查找得又快又准。 说一说查“房”字的步骤。 实际运用 用同样的方法查找生字“池（chí）”“首（shǒu）”“漂（piāo）”“机（jī）”。（不会的同学请组员帮忙） 查找“语”“典”二字，争取人人过关。 比赛查班上某个同学的姓氏。 这节课你有什么收获？ 再次背诵“音序查字法口诀”。 课堂总结 音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。 第2课时 课时目标 1.背诵古诗《赠汪伦》，感受古诗所传达的情感。 2.通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，知道要帮助大人做力所能及的事。 古诗学习 图上分别画的是什么内容。 朗读古诗《赠汪伦》。借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 zènɡ wānɡ lún 赠 汪 伦 lǐ bái chénɡ zhōu jiānɡ yù xínɡ 李 白 乘 舟 将 欲 行， hū wén àn shànɡ tà ɡē shēnɡ 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。 táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 桃 花 潭 水 深 千 尺， bù jí wānɡ lún sònɡ wǒ qínɡ 不 及 汪 伦 送 我 情。 赠 伦 欲 踏 潭 及 zènɡ lún yù tà tán jí 赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 依依不舍 结合插图，展开想象。这首古诗是唐代诗人李白写给朋友汪伦的，是一首送别诗。读着这首诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？ 诗人李白乘船将要离开，忽然听到岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦为我送行的深厚情谊。 赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 课外阅读 两棵 ... ...
